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실험을 통해 새롭게 알게 된 것은 무엇인가? 그리고 궁금한 점은 무엇인가?
이번 실험 후 저희 조의 조별 토론은 이번 실험의 결과보다는 이번 실험에서 발생했던 다수의 실수를 반성하는 측면으로 진행했습니다. 저희가 실험내용을 제대로
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http://physica.gsnu.ac.kr/
- http://www.terms.co.kr/impedance.htm
- http://www.wikipedia.org/
- http://blog.naver.com/shumata/40036363503 1. 실험 목적
2. 실험원리
3. 기구및 장치
4. 실험 방법
5. 실험시 주의사항
6. 결과
7. 분석
8. 고찰및 개선사항
*참고문헌
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보강간섭, 상쇄 간섭에 관한 실험이었다. 이론에 의하면, 양쪽에서 같은 위상의 파가 서로 반대 방향으로 진행하여 중첩될 경우, 보강되어 진폭이 각 파의 진폭을 더한 값과 일치하게 된다. 반대로 서로 다른 위상의 파가 서로 반대 방향으로
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2.3.1 모세관상승법
2.3.2 방울무게법
2.3.3 기포압법
2.3.4 링법
3. 실험방법
3.1 실험장치
3.2 실험방법
3.2.1 장치
3.2.2 설치
3.2.3 측정 준비
3.2.4 측정
4. 결과
5. 토의
6. 결론
7. 사용부호
8. 참고문헌
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법칙 : 일정한 온도에서 반응속도는 반응물질의 농도의 거듭 제곱에 비례
aA + bB → cC + dD v = k [A]m[B]n
m, n : 반응차수 (반응계수와 항상 같지는 않음) m+n : 전체 반응 차수
4) 반응 차수의 결정 : 실험 결과에 의함
2NO + O2 → 2NO2
이 반응의 속도는
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실험내용을 제대로 숙지하고 제대로 측정해야하는 것이다.
7. 실험결론
오차의 범위가 크게 나타나지만, 경향상 전기적 힘이 전압의 제곱으로 증가한다는 것을 알 수 있다. 1. 목적
2. 실험 이론
3. 기구 및 장치
4. 실험방법
5. 실험결과
6
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물리학과교수 공역 / 일반 물리학 / 청범출판사 / 2009년
- 네이버 두산백과사전.
- http://www.wikipedia.org/
- http://www.google.com/ 1. 실험 목적
2. 실험원리
3. 기구및 장치
4. 실험 방법
5. 실험시 주의사항
6. 결과
7. 분석
8. 고찰및 개선사항
*참
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하며 H+를 받는 분자나 이온을 염기로 정의했다. 마지막으로 루이스는 전자쌍을 받을 수 있는 물질을 산이라고 하며 전자쌍을 제공할 수 있는 물질은 염기라고 정의했다. 1.이론
2.기구 및 시약
3.실험 방법
4.결과
5.고찰
6.참고문헌
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물리학실험 / 교학연구사
이공학도를 위한 물리학 실험 / 성균관대학교 출판부
일반물리학실험 강의자료 / 성균관대학교 물리학과 게시판 실험의 목적
실험의 원리 및 기본이론
실험 기구
실험 방법
실험 결과
결과 분석
고
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물리학실험 / 교학연구사
일반물리학실험 강의자료 / 성균관대학교 물리학과 게시판
이공학도를 위한 물리학 실험 / 성균관대학교 출판부 실험의 목적
실험의 원리 및 기본이론
실험 기구
실험 방법
실험 결과
결과 분석
고
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