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인간발달의 이론」 (1991) : NEIL.J·SALKIND , 교육과학사
「삐아제 이론과 아동교육」 (1992) : C.카미·R.디브리즈 , 창지사
「인간발달 Ⅰ」 (1991) : D.E.Papalia 외 2인 , 교육과학사
「아동연구방법」 (1998) : 장휘숙 , 창지사 Ⅰ. 피아제 이론
1. 주요
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과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [심리학] 동기와 정서
I. 동기의 정의
II. 동기이론
1. 본능론
2. 종특유
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이론은 인간 행동 연구의 중요한 기초로 남아 있을 것이며, 다른 이론과의 조화를 통해 더욱 발전할 가능성이 크다.
6. 참고문헌
김영환, 『현대 심리학 이론과 실제』, 서울: 학지사, 2019.
박민수, 『교육심리학의 이해』, 서울: 교육과학사, 202
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이론적 탐색』,원미사 Ⅰ. 영아의 애착과 발달에 대한 논의
1. 애착과 발달에 대한 개념
2. 영아기의 애착과 발달에 대한 이론
1) 정신분석 이론
2) 학습 이론
3) 인지발달 이론
4) 동물행동학 이론
3. 영아기의 애
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연구
황해익(2010). 「비고츠키의 사회문화적 이론과 교육적 시사. 황정규 편」 『현대 교육심리학의 쟁점과 전망』 서울: 교육과학사 1.서론
2.구성주의이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가
3.문화맥락주의의 배경, 기본전제, 대표적 이
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이론
1) 도덕성 발달 연구 이야기
2) 전도덕적 기간
3) 도덕적 사실주의 또는 타율적 도덕성의 단계
4) 도덕적 상대주의 또는 자율적 도덕성의 단계
2. 비고츠키의 인지발달이론
(1) 비고츠키 생애
(2) 비고츠키이론의 기본적 개념
1) 사회학
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심리적 접근-, 조복희 외2명, 교문사
인간발달의 이론, Nell J.Salkind, 교육과학사
아동발달의 이해, 정옥분, 학지사
인간행동과 사회환경, 김윤재 외, 신정
사회복지과대학생모임, 네이버카페
네이버 백과사전 I. 서론
II. 본론
1) 정신분석
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심리학에서는 포괄적 개념 대신 문제해결, 추리, 판단과 결정, 개념적 사고라는 비교적 좁은 그러나 명확히 1. 사회심리학의 정의, 연구영역, 활용범위
2. 사회심리학파 비교
1) 정신분석학파
-프로이드의 정신분석학 -인성의 발달
2
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이론의 평가
1) 프로이트의 이론
프로이트는 인간의 행동과 발달이 무의식적 욕구에 의해 지배된다고 주장함으로써 정신의학과 심리학 분야에 지대한 영향을 미쳤다.
(1) 긍정적 평가
① 정신분석 이론은 인생 초기 경험의 중요성, 특히 5세
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심리학회지: 상담 및 심리치료, 28(1), 67-89.
박소현, & 신은경. (2020). 심리 상담의 연구와 현장적 적용: 한국에서의 동향 분석. 한국상담학회지, 21(2), 173-192.
이현주, & 강은영. (2018). 심리 상담에서의 긍정적 심리학적 접근 방법: 한국에서의 연구
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