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루소 교육사상의 교육적 시사점
1) 아동발달에 따른 자연주의 교육의 실용화
루소의 유아교육 사상에서 언급할 가장 큰 특징은 \"합자연의 원리\"이다. 루소에게 있어서 자연은 교육의 목적 원리임과 동시에 방법 원리이기도 하다. 루소의 합
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2) 신인문주의
2. 계발주의 교육사상
1) 칸트의 교육사상
2) 페스탈로치
3. 국가주의 교육사상
1) 국가주의
2) 피히테
3) 독일의 교육개혁
4. 헤르바르트의 교육학
2) 교육사상
5. 프뢰벨의 관념론적 교육사상
!) 생애
2) 교육사상
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유아의 건강한 교육을 위협하는 잘못된 이미지들에 대하여 싸우는 것이다. 1) 코메니우스
(1) 생애와 저서
(2) 교육사상
2) 로크
(1) 생애와 저서
(2) 교육사상
3) 루소
(1) 생애와 저서
(2) 교육사상
4) 페스탈로치
(1)
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페스탈로치와 루소의 교육사상 비교
① 공통점 : 인간의 자연은 선한 것이라 생각
② 다른점 : 그 인간성을 실현하는 방법/사상/실천관계는 서로 다른 입장
▒ 루소 - 기성사회의 부패와 타락을 제거하는데 파괴적인 방법을 제시
▒ 페스탈로
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교육대학원 석사학위논문
서봉연, 이순형(1983)「발달 심리학: 아동발달」중앙적성출판부
송지민(2006)「루소의 자연주의 교육사상과 한국 교육의 방향에 관한 연구」건국대학교 대학원 석사학위논문
송지은(2006)「페스탈로치의 基督敎 幼
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교육을 중요시한 점, 바른 교사상을 제시한 점에서 오늘날의 교육에 시사하는 바가 크다고 하겠다.
참 고 문 헌
강기수(2003), J. H. Pestalozzi의 전인적 기초도야에 관한 연구, 부산 교육학 연구, 16권 1호
강진소(2000), Pestalozzi의 유아교육사상에
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교육방법 제시
3) 영유아보육의 시사점
(1) 교육목적의 측면
교육의 목적 - 아동과 환경에 대한 깊은 숙고와 통찰을 통하여 아동을 인 위적인 제한에서 해방시켜 자유롭게 성장, 발달할 수 있도록 돕는다.
루소는 아동을 불완전한 성인으로 정
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교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 생애와 인지발달단계이론
1) 장 피아제의 생애
2) 인지발달단계이론
2. 인지발달단계 과정
1) 감각 운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
3. 피
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교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 생애와 인지발달단계이론
1) 장 피아제의 생애
2) 인지발달단계이론
(1) 개념
(2) 인간관
(3) 기본전제
2. 인지발달단계이론의 주요개념
1) 도식
2) 조직화
3)
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교육의 장점과 단점.
(1). 장점.
아동중심 교육관과 교육방법의 과학화를 통해 현대유아 교육의 발전의 전기를 마련 하였고 성장과정과 법칙에 적합한 교육을 할 것을 주장하여 유아교육의 과학화를 이루었다.
①. 기대효과.
개별과제도입으
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