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꼼꼼한 성격을 만들고 있습니다.
3. 가치관 및 인생관
“不爲也 非不能也 - 못하는 것이 아니라 하지 않는 것이다.”
학창시절 관심을 갖고 공부하던 한자공부 중에 마음에 새겼던 글귀입니다. 맹자의 양혜왕 편에 나오는 글귀로 “못하는 것
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검에 참여하게 되어 교육을 받았었는데, 작은 부주의와 무관심은 엄청난 사회 재앙과 대형 참사가 일어날 수 있다는 것을 느꼈으며, 언제나 우리 주변에는 위험이 있는 만큼 교육받은 안전의식을 가지고 생활해야겠다는 생각을 가지게 되었
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아닌 성인,아동,모성에 관한 내용이었습니다.
고로 족보에 집착하지 마시고 딸기책보면서 차근차근 공부하세요.
- 2차입니다.
이땐 11명인가 들어갔던 것 같은데 간호부장님 병원장님 이사장님 간호이사님 순서로 앉아계셨던 것 같습니다.
1차
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아닌 성인,아동,모성에 관한 내용이었습니다.
고로 족보에 집착하지 마시고 딸기책보면서 차근차근 공부하세요.
- 2차입니다.
이땐 11명인가 들어갔던 것 같은데 간호부장님 병원장님 이사장님 간호이사님 순서로 앉아계셨던 것 같습니다.
1차
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6) 아동복 시장에서 앞으로 가장 중요한 트렌드는 무엇이라고 생각하시나요?
저는 ‘지속가능성’과 ‘개인화’를 가장 주목합니다. 친환경 소재 사용과 안전성 확보는 부모 세대에게 중요한 가치로 자리 잡고 있으며, 동시에 아이들의 개
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셨고, 제가 아동복 매장에서 아르바이트를 시작한 첫날 제가 아르바이트를 하기 전에 물품을 구매를 하신 고객님이 오셨었습니다. 그 고객님은 물건을 많이 구매하셨는데, 집에 가서 보니 몇 개가 다른 상품이 담겨있어 먼 거리를 본인이 다
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그 나라의 문화를 아는 것이 무엇보다 중요하다고 생각합니다. 이런 점에서 서강대학교의 프랑스문화학과는 타학교의 불어불문과와는 달리 불어권 지역의 문학 뿐 아니라 문화에 관하여 공부할 수 있다는 점이 정말 매력 있었습니다.
-+
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그렇다고 해서 한 인간으로서의 생활을 포기하며 지향하는 인생의 좌표를 바꿀 필요는 없다고 생각합니다. 하지만 지금 같이 인터넷 시대에 교사의 사생활이 보호되기란 어려운 부분입니다. 하지만 저는 저의 행실을 올바르게 하여 영유아들
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서 음악 치료를 통해 아동과 성인들이 감정을 표현하고, 사회적 상호작용을 증진할 수 있도록 돕는 것입니다. 이를 위해 개별적인 필요를 이해하고, 맞춤형 음악 치료 프로그램을 개발하여 그들의 정서적, 신체적 발달을 지원하고자 합니다.
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유형검사를 통해 인문 및 사회 관련 직종인 상담사가 적합한 직업이라고 나와서 확신을 가지고 꿈을 이루려 노력했습니다. 학교생활 중에도 사소하게 상담사의 역할을 느껴볼 수 있었는데, 학급에서 실시한 조 모둠일기를 통해 친구들의 사
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