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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 자발적 노력과 사회적 지지를 통한 베이비부머의 인생 후반전 자아실현 프로젝트
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
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치료에 관한 법률”에 관한 정당성 및 형사 정책적 고발“. 건국대학교 대학원 석사학위논문.
- 이한일. 2008. “아동대상 성폭력범죄의 대응방안에 관한 연구”. 순천향대학교 행정대학원 석사학위논문.
- 교정본부 사회복귀과 성폭력사범 교
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장애 아동의 교육적 치료 / 제 19회 정서장애아 및 학습장애아 교육연수집
이규식, 박인아(1995) / 무발어 자폐증아에 대한 언어 이전 훈련 프로그램의 적용 효과 / 한국재활과학회 18, 1
조수철(1989) / 유아자폐증의 사회성 발달에 관한 연구 / 서
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장애 아동을 위한) 미술치료의 실제
이근매 지음, 2004, 교육과학사
- (중 고등학생을 위한) 집단 상담 프로그램
천성문 외 지음, 2004, 학지사
- (어린이의) 또래관계
최석락 지음, 2001, 다음세대 친구들과 어울리지 못하는 아동을 위한 프로그
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프로그램. 비언어적인자기표현을 자연스럽게 유도함으로써, 내적인 표현을 가능하도록 강화하는 프로그램
* 기대효과 : 미술치료 활동을 통하여 장애아동의 자아개념을 확립한다.
프로그램
활동
주 단위 내용
진행의의
미술치료 프로그램
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프로그램 산출, 성과 측면
1) 산출 측면
- 단위사업 목표별 수행실적
- 예산집행비율: 계획 대비 실제 사업 집행비율
- 참여자(서비스 대상자) 만족도: 실시여부, 내용 및 결과
2) 성과 측면
- 목표에 따른 평가방법 및
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자세를 가지고 질책은 피해주세요.
그 곳에 가지 말라했지! 보다는 그곳에 안가기로 약속했지. 우리가 정한 규칙을 지키자. 1. 정의
2. 원인
3. 역학
4. 분류 및 진단기준
5. 정신지체 아동의 특성
6. 치료 (중재)
7. 해결과제
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프로그램을 개발)
표에서 보는 바와 같이 방과 후 아동지도에 있어서 관심을 기울여야 할 부분이 많은데 그중에서도 장애아동이나, 창의적 놀이를 필요로 하는 일반아동, 그리고 감각의 발달과 정서발달의 지원부분에 있어서 미술치료가 도
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미술치료의 매체
4. 미술치료의 대상
5. 미술치료 유형과 실행방법
(1) 개인미술치료
(2) 집단미술치료
6. 미술치료 사례연구
# 자폐아동 미술치료 사례
(1) 치료대상 분석
(2) 치료 절차
(3) 측정도구
(4) 미술치료 프로그램
(5) 치료결
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장애)문제아동의 실태에 대한 교사들의 인식과 대응방안에 관한 연구」국민대학교 행정대학원 논문
정혜욱(2010)「ADHD 아동의 미술치료 연구에 대한 비교분석 및 프로그램 연구」한양대학교 교육대학원 논문
강현정(2006)「주의력결핍과잉행
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