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학습이론
♤사회학습이론이란?
사람의 행동은 자신이 닮고 싶어 하거나 모방하고 싶어 하는 어떤 모델의 행동을 관찰하여 모방함으로써 학습이 이루어진다는 이론이다. 관찰학습, 모방학습, 인지적 행동주의학습과 같은 개념이다.
♤반두라
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관찰자 자신과 나이와 성이 비슷한 모델 등이 모델링을 촉진한다.
4. 반두라 이론에 대한 평가
1) 인지과정
사회학습이론은 학습에 필수적인 요소가 인지과정(예를 들어 기억, 사고, 평가) 이라는 스스로의 주장의 세세한 부분까지 아직 충분히
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발달에 영향을 미치는 요인별 본인의 구체적인 견해 및 경험
2. 반두라(Bandura)가 제시한 ‘삼원적 상호결정론 모델(triadic reciprocity model)’과 ‘관찰학습의 과정’을 정리하고, 각각에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
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사회환경, 공동체, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라 이론
1)반두라 이론 개요
2) 반두라 이론의 주요 개념
2. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징
3. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 의의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학습이론
1. 학습의 정의와 기본 가정
1) 학습에 관한 기본 가정
2) 학습의 정의
2. 학습의 요소
3. 학습의 과정: 행동의 습득
4.수업을 위한 원리
5. 학교 교육에 적용
1) 수업 이론의 제 측면
2) 수업의 실제
3) 이론의 개괄 및 장단점
Ⅱ.반두라의
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학습 이론(social learning theory)
사회학습 이론에서 가장 영향력이 있는 반두라(Albert Bandura)는 실험실이나 동물을 대상으로 한 연구에서 벗어나 사회 속에서 타인과 상호작용을 하는 아동에게로 그 관심을 넓혔으며 이들이 보이는 모방이나 관찰
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반두라의 사회학습이론을 바탕으로 -
James E. Johnson 외 (2014) 놀이, 발달, 유아교육. 아카데미 프레스
부산대 부설 어린이집
중대 부속 유치원 1. 서론
2. 본론
1) Bandura의 사회학습 발달이론
2) 현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교
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학습이론인 행동주의의 이러한 제한점을 개선하여 사회학습 이론은 학습이 일어나는 사회적인 상황을 강조하고 아동이 자신의 발달에 능동적인 영향을 미친다는 것을 인정하고 있다.
반두라(Bandura)의 이론은유아교육에 있어서 모델의 중요
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학습이론은 전통적인 학습이론에 근거를 두고 있지만 아동이 모델을 관찰하고 모방함으로써 학습한다는 것을 주장한다. 스탠포드대학의 교수이고 저명한 사회학습이론가인 반두라(Bandura, 1925)의 이론은 환경에 대한 반응을 강조한다는 점에
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발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 단점
행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 단점은 다음과 같다.
첫째, 아동은 적당히 신기한 사건에 대해서 내적인 흥미로부터 자발적인 학습을 할 수 있다는 것을 과소평가하였다.
둘째, 고차원적 기능
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