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이론적 기초
1) 배경 2) 사회문화적 이론
3) 사회학습이론
2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징
1) 교육목표 2) 특징
3. 혼합연령 프로그램의 교육활동
4. 혼합연령 프로그램의 환경구성
1) 환경구성 시
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사회문화적 환경과 관련하여 20-30년 전에 비해 더 많은 여성들이 자신의 직업을 갖기를 희망하며, 아동이 조선시대에 출생하고 성장하였는지 현대에 출생하고 성장하였는지에 따라 아동의 발달과 삶이 달라지기도 한다.
생태학적 이론은 아
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양
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애착과 마찬가지로 양육의 질, 아버지 또는 어머니와 영아가 갖는 전반적인 관계로부터 영향을 받는 것으로 보인다. 영아기 애착발달
I. 애착발달의 이론
1. 정신분석이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
4. 동물행동학적 이론
II. 애
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2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 1. 정신분석학 이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
4. 동물행동학적 이론
* 참고문헌
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생태학적 이론에서는 역할이론의 개념을 원용하여 문화적 영향과 환경적 영향에 따라 개인적 및 대인 관계적 과정이 어떻게 달라지는가를 설명하고 있다. 즉, 역할이론은 발달의 사회적 지위를 갖고 있는 개인이 타인에게 어떻게 행동해야
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발달을 주도
형식적 교육과 다른 문화적인 형태의 사회화는 발달 경로를 그대로 따라가 성인에 다다르도록 주도해 나갈 수 있는 핵심이 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동복지를 담당하는 사회복지사로서 아동발달이론 중 가장 적용하고 싶은
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이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1. 성숙주의 이론
2. 정신분석이론
3. 행동주의 이론
4. 인지발달이론
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생태학적 이론은환경적 맥락을 강조하고, 역사적 시간을 의미
하는 시간체계를 포함하지만 전생애 발달을 지향하는 것은 아니다. 전생애 발달
을 크게 강조하는 생태학적 이론은 엘더의 생애이론이다. 오늘날과 같이 급변하
는 사회에서는
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사회적 능력은 희망이며 실패의 결과는
공포이다.
-심리사회발달 2단계 : 초기 아동기(자율성 대 수치심 : 의지력)
ㄱ. 초기 아동기는 1세 반에서 3세까지 지속된다.
ㄴ. 이 단계에서는 미래에 대한 이해가 가능한 초보적 시간감각이 있어 욕구
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