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이론에 비하여 진일보 하였으며 과거의 그 어느 때보다 환경과 문화가 인간에 미치는 영향이 점점 더 커지는 현실을 감안할 때 영유아의 교육방법에 가장 효과적인 이론적 틀을 제시하였다고 본다. Ⅰ.피아제의 발달이론
1.이론
2.피
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동물과 구별하게 됩니다. 1. 서론: 인지 발달과 교육의 본질, 구성주의 이론의 중요성
2. 본론
1. 피아제의 인지적 구성주의: 아동 발달의 내적 원동력
2. 비고츠키의 사회문화적 구성주의: 사회적 상호작용과 문화의 힘
3. 두
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사회와 문화 그리고 자연환경에도 영향을 준다.
2) 엘더의 생애이론
브론펜브레너의 생태학적 이론은 환경적 맥락을 강조하고 역사적 시간을 의미하는 시간체계를 포함하지만 전생애 발달을 지향하는 것은 아니다. 반면 엘더의 생애이론은
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발달
C. 대상연속성발달
Ⅲ. Piaget의 인지발달에 대한 확장적 이해 ----- 12
A. 영아기의 최근 이론과 연구
B. 유아기의 최근 이론과 연구
C. Piaget의 인지발달에 대한 또 다른 시각
D. 피아제의 인지이론에 대한 제언
IV. 사회인지의 이해
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발달뿐 아니라 대인관계적인 면의 발달까지 포함한 전반적인 인간 발달에 중요한 영향력을 행사하기 때문에 발달심리학자들의 지속적인 관심과 연구 대상이 되고 있다.
참고문헌
마리오 마론, 애착이론과 심리치료, 2005.
정옥분, 아동발달의
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발달단계에 있는 유아일지라도 발달속도에 있어서 개인마다 차이가 있다는 것을 말한다. 물론 Piaget는 단계이론의 보편성으로 인해 문화적 맥락성을 간과하였다는 점에서 비판받고 있지만 단계내에서의 개인차를 인정한 점에서 현대 유아교
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사회관계를 포함하여 자연내의 여러 요소들 간의 상호관계에 초점을 맞춤
cf : 일반체계이론
생태학적 관점
4) 정치학, 법학, 경제학 등 1. 행동․심리이론
1) 정신분석이론 : psychoanalistic theory (Sigmunt Freud)
○ 성격발달의 5단계
① 구강
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발달. 서울: 형설출판사, 2019.
김나영, 곽금주, 박혜원. 한국 영아의 애착 안정성과 어머니의 양육 행동. 한국심리학회지 발달, 2008.
박성연, 도현심. 아동발달과 부모교육. 서울: 교육과학사, 2020. 목차
1. 서론
2. 애착의 개념과 이론적 배경
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발달단계
5단계
8단계
인간관계
모친-아동-부친이라는 갈등적인
삼각관계
인간이 사회 속에서 맺게 되는 사회 적 관계(사회적이고 문화적인 측면)
인간발달
부정적인 면을 중심으로 다룸
긍정적인 면에 중점
발달이론
성적 발달 측면에 중점
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생태학적, 자연과학적, 객관적인 영향에 대해 고려하고 분석해야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학
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