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아동의 학습에 민감하게 반응하며, 적절하게 발판을 설정해주기 위해 노력하는 것이다.
III. 비고츠키(Vygotsky)이론의 평가
비고츠키의 중요한 공헌은 개인의 발달에서 사회문화적 맥락의 중요성을 강조한 점이다. 또한 그는 아동발달과 학습과
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아동의 학습에 민감하게 반응하며, 적절하게 발판을 설정해주기 위해 노력하는 것이다.
III. 비고츠키(Vygotsky)이론의 평가
비고츠키의 중요한 공헌은 개인의 발달에서 사회문화적 맥락의 중요성을 강조한 점이다. 또한 그는 아동발달과 학습과
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발달을 형성하는 것은 주로 유전적으로 규정된 성숙의 스케줄에 따른다는 것이다.
참고문헌
김경희, 아동심리학, 박영사, 2003.
공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2004.
정옥분, 전생애 인간발달의 이론, 학지사, 2007.
권육상, 간행동과 사회환경,
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아 애착의 발달
I. 애착이론
1. 정신분석이론
2. 학습이론
3. 인지이론
4. 동물행
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아동의 언어발달
I. 언어의 주요 특성과 구조
II. 언어발달이론
1. 생득적 이론
2. 학습이론
3. 인지이론
III. 단계별 언어발달의 특성
1. 영아기
1) 울음
2) 옹알이
3) 몸짓말
2. 유아기
1) 전보식 언어
2) 어휘수의 증가
3)
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생태학적 이론은 ‘환경속에 인간’ 관점을 지향하고 유전적 요소, 가정의 역사, 사회경제적 수준, 가정생활의 질, 인종. 문화적인 배경 등과 같은 가능한 모든 요인들이 청소년의 발달과 관련된다고 본다. 아동을 둘러싼 여러 환경층의 영향
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아동학회지, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발도르프 프로그램
1) 발도르프 프로그램의 인간 이해
2) 발도르프 프로그램의 교육의 목적 및 목표
3) 발도르프 프로그램의 교수-학습 방법 및 교육내용
4) 발도르프 프로그램의 환경구성
2.
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 브론펜브레너의 생태학적 체계이론
I. 미시체계
II. 중간체계
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 생태학적 이론의 주요개념
1. 적합성
2. 적응
3. 스트레스
4. 대처
5. 관계망
6. 역할
7. 유능성
8. 사회적 환경
9. 물리적 환경
10. 공간
11. 시간적 리듬
12. 생활영역과 거주환경
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1) 임상양상
2) 진단 및 감별진단
3) 경과 및 치료
4. 소아기 붕괴성 장애
1) 임상양상
2) 진단 및 감별진단
3) 경과 및 치료
II. 애착장애
1. 분리불안장애
2. 반응성 애착장애
III. 배설장애
1. 유뇨증
2. 유분증
* 참고문헌
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