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이론과 실제
- 교과교육론. 경기: 양서원
- 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현장중심 유아과학교육. 서울: 창지사
- 김영희, 유경애, 이옥섭(2006). 유아교육과정, 서울: 동문사
- 이은화, 김영옥(2008). 유아사회교육. 경기: 양서원
- 조정숙, 김은심(200
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만물의 척도인가
3. 아름다움은 보는 사람의 눈에 있는가
4. 옷이 날개인가
5. 다른 동물에게도 사람과 같은 권리가 있는가
Ⅶ. 토의식학습(토론학습, 토의수업)의 유의사항
Ⅷ. 토의식학습(토론학습, 토의수업)의 교사역할
참고문헌
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사회관
4. 갈등론적 교육관
5. 경제재생산 이론과 학교교육의 모순
(1) 경제재상산 이론의 개요
(2) 상응이론
(3) 재생산의 방법
(4) 학교교육의 모순
[4] 교육사회학의 이론
[5] 교육사회학의 발달사
[6] 교육사회학의 접근이론
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이론의 특징
Ausubel의 이론의 바탕이 된 전제는 학습자의 기존 인지구조는 유의미한 새로운 자료의 학습과 파지에 영향을 준다는 것이다. 오수벨은 ‘학습에 가장 큰 영향을 미치는 것은 이미 학습자가 알고 있는 것이다’라고 주장하였다.
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 신생아기, 영아기, 유아기 발달특성
I. 신생아기 발달특성
1. 신체적 발달
2. 인지적 발달
3. 정서적 발달
4. 사회적 발달
II.
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애착관계를 형성해야 하는 것이다.
참고문헌
김이영 저, 영아발달, 양성원 2016
홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
박찬옥, 구수연 외 저, 영아 교사 상호작용의 이론과 실제, 정민사 2010
이영, 이미란 외 저, 영아발달, 학지사 20
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애착) *열정 (신체적 매력) *결심/헌신
@사랑의 유형@
<사랑의 일차색>
*에로스 (낭만적사랑)
-열정+친밀감(사랑)
-첫 만남에서부터 즉각적이고 강한 매력
-이성보다 감정이 지배
-오직 한사람, 단 한번의 사랑
-상대방의 조건을 전혀 문제삼
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발달지체유아의 사회적 기술에 미치는 효과 / 2002 장애의 개념과 유형
※1차 장애와 2차 장애
장애아동의 출현률
장애인 및 아동의 복지사업의 내용과 방법
장애에 대한 정상화의 인식
SRV
통합교육
통합교육의 효과
<< 특
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사회.경계적 지위, 도덕.문화적 가치 등은 가족의 상호작용에 영향을 미치고 아동 발달에 영향을 미친다. 경제적 어려움도 부모 역할에 큰 영향을 미친다. 그러나 경제적으로 어려움을 겪는 가족들이 자원봉사단체, 교회, 친구, 친척, 이웃 등
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사회복지사의 중요한 역할중 하나이다.
2) 부모교육 실시
아동학대예방을 목적으로 하는 부모교육 프로그램으로 부모의 연령, 학력, 직업을 고려한 프로그램에 포함되어야 하겠다. 아주 젊은 아버지들을 위한 프로그램에는 아동의 발달단계
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