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모든 지식 (폴 클라인먼 지음/정명진 옮김/부글북스) 1. 서론
(1) 심리학이란?
(2) 행동주의
2. 본론
(1) 이반 파블로프
(2) 버러스 프레더릭 스키너
3. 결론
(1) 고전적 조건형성
(2) 이반 파블로프의 고전적 조건형성
4. 참고문헌
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학습을 연구한 Pavlov의 고전적 조건형성은 어떠한 자극이라도 US와 인접하기만 하면 연합이 형성되어(인접의 이론) 조건반응을 인출한다고 본다. Thorndike 및 Skinner 등이 제시한 도구적 조건형성(조작적 조건형성, 강화이론)은 주로 수의적이고
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몰두함으로 오늘날의 심리학에 커다란 기여를 하게 되는 고전적 조건형성이론을 발전 1. 고전적 조건형성은?
가. 무조건반사(unconditioned reflex)
나. 조건반사(conditioned reflex)
2. 고전적 조건 형성에 영향을 주는 요인들
# 참고문헌
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학습이 두 걸음의 발달을 의미할 수 있다. 학습과 발달은 좀 더 고른 속도로 나아갈 수도 있지만 교육은 언제나 유아의 현재 능력보다는 새롭게 생기는 능력에 맞추어져야 한다.
5. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성
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론의 평가
III. 반두라(Bandura)의 사회학습이론
1. 반두라의 생애
2. 기본개념
1) 자기조정
2) 자기강화와 자기효능감
(1) 자기강화
(2) 자기효능감
3) 상호결정론설
4) 관찰학습의 과정
(1) 주의집
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조작적 조건형성이론
I. 변별자극
II. 변별적 조작
III. 강화
IV. 소거
V. 벌
VI. 스키너의 벌에 대한 견해
VII. 벌과 강화의 관계
VIII. 강화계획
IX. 고정간격계획
X. 변수간격계획
XI. 고정비율계획
XII. 변수비율계획
* 참
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학습이론. 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학습이론
1.학습이론Ⅲ. 고전적 조건화
1. 조건형성 전
2. 조건형성 중
3. 조건형성 후
Ⅳ. 조작적 조건화
1. 주요개념
2. 작동적 조건화의 특징
Ⅴ. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 행동주의적 공통점
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학습이론의 이해
1) 행동주의 학습이론의 개념
2) 행동주의 학습이론의 기본 가정
3) 왓슨(J.B.Watson)의 이론
4) 파블로프(I.Pavlov)의 고전적 조건화
5) 손다이크(E.L.Thorndike)의 시행착오설
6) 스키너(B.F.Skinner)의 조작적 조건화
참고문
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, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 행동주의이론
I. 조작적 조건형성
II. 고전적 조건형성
III. 모델링(사회학습이론)
* 참고문헌
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학습의 원리를 응용하여 행동의 변화를 가져옴
수동적
능동적
불수위적
수위적
연합원리
강화원리
행동치료
행동수정
체계적 둔감법
행동 증가/감소 Part1.
경험적 관찰
주요 이론적 개념
Part2.
고전적 조건화와 도구적 조건화의 비교
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