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행동이 나타내기도 한다. 이와 같은 공격행동, 위축행동, 불안행동, 과잉행동과 주의력 결함 등의 문제 행동은 시각·중복장애 아동으로 하여금 환경과의 상호작용을 방해하여 집단으로부터 소외되거나 배척당하게 된다. 그리고 대부분의 시
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장애아의 부모의 역할
아동의 학습과 연관된 장점과 단점을 파악한다.
학업성취의 실패 결과 발생할 수 있는 문제를 예상하고 대비한다.
부모의 죄악감이나 불안을 줄여야 한다.
아이에 적합한 학습방법을 찾아본다.
아이를 위한 적절한
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발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 성격장애
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장애의 예방
1) 1차예방 : (1)산전 및 주산기 관리 (2)독성 물질 (3)약물 및 식품첨가물 (4)사회문화적 인자 (5)십대 임신
2) 2차예방 : (1)준 일학년(Transitional first Grade, Junior first grade, Pre-first grade) (2)종일 유치원(All-day kindergartens) (3)개인적 발달에
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장애자의 심리적 특성
6) 섭식장애의 치료
7) 대표 사례
3. ADHD 주의력 결핍 과잉 행동 장애
1) 정의(definition)
2) 증상(symptoms)
3) 원인
4) 부모나 선생님을 지치게 하는 문제들
5) 효과적인 개입방법들
4. 품행장애(Conduct Disoder)
1) 정의&특징
2)
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 이상행동 및 정신장애
I. 학교공포증
II. 손톱깨물기
III. 행동장애
IV. 거짓말
V. 도벽
VI. 정리정돈을 못하는 행동
VII. 좋지 않은 식사습관
VIII. 수면장애
IX. 선
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기에 나타날 수 있는 문제들
I. 수면장애
II. 과잉보호
III. 반항적이고 부정적인 행동
IV. 공생정신병
V. 미사쇠화 된 공격행동
VI. 정신사회성 박탈
VII. 유뇨증, 유분증
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행동이 강박적 행동임
- 다른 사람이 자신이 정해 놓은 대로 복종하지 않으면 같이 일하기 싫어함
- 강박 장애와는 구분됨
*강박 장애 : 강박증 혹은 결벽증
*강박적 성격 장애 : 성격 장애
- 참고문헌 -
이경화 공진영 공저(2001) 아동발달과 상
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반항장애 ‘최강폭군 혜성’>
http://www.sbs.co.kr/allvod/vodProgramDetail.do?pgmId=00000329555 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기에 나타날 수 있는 공격적인 행동(5가지 이상)
1) 때리기, 할퀴기, 물어뜯기 등의 신체적인 공격
2) 거짓말 하는 행동
3) 훔쳐
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장애, 표현성 언어장애, 수용성 표현성 혼합 언어장애, 주의력 결핍, 과잉
행동장애가 수반되는 경우를 본다.
2) 발병률
말더듬기의 유병률은 아동기에서는 1%정도이고 청소년기에는 0.8%로
감소되는 경향이 있다. 말더듬기는 2-7세 발생하며 남
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