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아동권리에 대한 통합적 접근이 필요하다. 네 가지 기본권은 상호 연관되어 있으므로 어느 한 영역에만 집중하기보다는 종합적이고 균형적인 관점에서 접근해야 한다. 둘째, 예방적 관점의 강화가 중요하다. 문제가 발생한 후에 대응하는 것
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아동의 참여와 의견 표명을 보장하는 체계는 미흡한 상태이다.
미디어와 시민사회의 역할도 간과할 수 없다. 아동권리에 대한 사회적 인식을 높이고, 아동권리 침해 사례를 감시하며, 관련 정책의 개선을 요구하는 것은 미디어와 시민사회의
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아동은 자신의 이익을 보장 받을 때 권리를 실현할 수 있게 되며 (정선아 2002) 타인의 권리역시 존중해 줄 수 있는 공동체적인 삶의 능력을 기를 수 있다(보건복지부 2016)라고 하였다. 이러한 아동 복지에 대한 노력은 꼭 필요하며 아동복지서
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아동인권을 옹호해야 한다. 대부분 아동복지의 과제 등이 UN 아동권리에 관한 국제협약의 기준에 미치지 못할뿐더러 아동복지의 사각지대에 대한 전체적인 검토와 이에 대한 대책이 필요하다.
독립 아동이 보호시설을 떠난 후 안정적인 생활
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아동의 건전한 성장에 방해를 주는 큰 요인으로 볼 수 있다. 또한 우리나라는 아동들의 삶의 만족도와 아동권리에 대한 인식도가 매우 낮은 편이다. 이상 아동복지가 이상적으로 실현되기 위해서는 가족자녀양육기능이 충실해야 할 것이다.
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아동은 우리 어른들로부터 보호되어야 할 권리가 있다고 위에서 언급해왔다. 아동은 우선적으로 어른들과의 애착이 형성되어야 이 사회에서도 적응하고 올바른 성인으로 성장할 수 있다. 사회복지사 과정을 준비하는 우리들이 먼저 아동을
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아동권리, 아동 발달특성, 아동학대 이해 등의 교육을 이수하도록 의무화해야 할 것이다.
참고문헌
오정수·정익중, 아동복지론, 학지사, 2013.
강은영·김희균·황정미, 아동학대의 실태와 학대피해아동 보호법제에 관한 연구, 한국형사정책연
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아동복지는 일반적인 사회복지와 비교해 볼 때 몇 개의 독특한 특질을 가지고 있다. 아동복지정책은 이러한 특질을 고려해서 형성하고 집행해야 한다.
첫째, 아동복지는 아동문제에 관한 일반적인 대책과 함께 다루 성장발달을 저해하거나
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아동복지기관』, 창지사
이용교 역, 『아동학대연구』, 다울
조용태(2003) 『발달 장애 아동 성학대의 이해』, 특수교육
중앙아동학대 예방센터 http://korea1391.org/
피학대아동 보호방안에 관한 연구 http://kic.re.kr
굿네이버스 아동학대문제연
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아동복지기관』, 창지사
이용교 역, 『아동학대연구』, 다울
조용태(2003) 『발달 장애 아동 성학대의 이해』, 특수교육
중앙아동학대 예방센터 http://korea1391.org/
피학대아동 보호방안에 관한 연구 http://kic.re.kr
굿네이버스 아동학대문제연
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