|
아동의 욕구(needs)란 아동이 스스로 자립할 때 필요한 것으로 스스로 할 수 없는 상태, 의존적인 상태에서 발생한다. 아동복지정책 분야에서의 욕구(needs)란 마샬(Marshall, 1950)이 주장한 바와 같이 집단적 가치체계에 기초를 두고 있으며, 집단가
|
|
|
복지실천 초기에 지역사회 정신보건 프로그램, 자살방지센터, 가족서비스센터, 의료체계 등에 활용된다. 근래에 아동복지체계, 학교, 성폭력상담센터, 가정폭력상담센터, 재난구조체계 등 사회 복지 실천 현장에서 광범위하게 활용되다. 최
|
|
|
아동복지』. 서울 : 양서원.
이재연 외. 2012. 『아동복지론』. 서울 : 학지사.
김미숙 외. 2011. 『선진국의 아동사례관리체계 비교 연구 : 영국, 미국, 뉴질랜드를 중심으로』. 한국보건사회연구원.
김정은. 2013. “미국 보육서비스의 공공-민간
|
|
|
아 보육 사업론』도서출판 우등불, 1992.
김의영 『아동보육론』동문사, 1997.
김영모 『아동보육개론』한국복지정책연구소 출판부, 1999.
김영모. 표갑수 『선진국 아동보육제도와 보육프로그램』한국복지정책연구소 출판부, 1998.
유가효 外 5
|
|
|
프로그램 즉 보육(보호와 교육 edu - care)이 요구되고 있는 실정이다.
참고문헌
성영혜 외(2002). 아동복지이론과 실제. 동문사.
문선화 외(2005). 한국사회와 아동복지. 양서원.
이순형(2004). 아동복지-이론과 실천. 학지사.
이용교 외(2000). 한국의
|
|
|
복지실천현장 적용에서 장점과 한계점
①장점
위기개입 모델은 사회복지실천에서 주로 지역사회의 정신보건프로그램, 자살방지센터, 가족서비스센터 등에서 초기발달이 이루어졌고, 최근에는 아동복지체계, 학교, 성폭력상담센터, 가정폭
|
|
|
복지실천에서의 위기개입이론은 주로 지역사회 정신보건 프로그램, 자살방지센터, 가족서비스센터, 의료체계 등에 있던 사회복지사에 의해 초기 발달이 이루어졌고, 근래에는 아동복지체계, 학교, 성폭력상담센터, 가정폭력상담센터, 여성
|
|
|
지실천에서 주로 지역사회의 정신보건프로그램, 자살방지센터, 가족서비스센터 등에서 초기발달이 이루어졌고, 최근에는 아동복지체계, 학교, 성폭력상담센터, 가정폭력상담센터, 여성긴급전화, 정신건강증진센터, 자살예방센터, 다문화가
|
|
|
복지실천은 사회복지사와 클라이언트와의 관계를 중시하면서도 과학적 이론과 지식에 근거해야 함을 의미한다. 또한 이러한 이론은 각각의 문제의 인식, 사정방법, 그리고 개입목표와 문제해결방법을 가질 뿐아니라 각 이론들이 인간관과
|
|
|
복지실천에서의위기개입모델은주로지역사회정신보건프로그램,자살 방지센터,가족 서비스센터,의료체계등에있던사회복지사에의해초기발달이이루어졌고,최근에는아동복지 체계,학교,성폭력 상담센터,가정폭력상담센터,재난구조체계등의
|
|
메뉴펼치기
