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집단따돌림 유형에 따른 협동 및 공감기술과 학교생활적응의 차이, 한국콘텐츠학회논문지, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 청소년기 주요 이슈 : 집단 따돌림
2. 집단 따돌림 문제의 심각성
3. 집단 따돌림에 대한 사회복지 개입방안
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아동복지의 주요대상도 요보호아동에서 일반가정의 아동의 보호문제로까지 그 개입의 폭을 확대하여야 한다. 오늘날 우리사회는 이혼율의 증가, 부부불화 등으로 인하여 아동이 유기 방임되거나 학대당하는 사례가 급증하고 있다. 이에 따
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요보호아동의 수도 크게 줄지 않고 있는 실정에서 우리나라의 아동복지실현을 위해서는 무엇보다 아동복지시설에 대한 기능 및 역할 재정립, 시설의 효율적 활용 및 발전방안에 대한 분석이 필요하다. 이에 따라 아동복지시설에 대한 기능
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아동기 피학대 경험과 아동학대
2) 부모의 갈등
3) 가족형태
4) 부모의 음주와 아동학대
5) 부모의 양육스트레스와 아동학대
6) 부모의 사회경제적 특성과 아동학대
7) 부모의 체벌에 대한 지지도와 아동학대
4. 개입방법
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아동복지론, 동문사 2015
박석돈 저, 사회복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 가정위탁의 현황
2. 가정위탁의 향
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아동복지의 과제
한국의 아동복지는 해방과 한국전쟁이란 위기상황에서 발생된 요보호아동을 긴급구호하기 위해서 가정보호보다는 시설보호를 중심으로 발전되었다. 전체 아동을 위한 상담사업, 학대받은 아동을 위한 보호사업 등은 여전
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요에 따라 민간전달체계가 수행하지 못하고 있는 서비스를 제공할 수도 있을 것이다.
② 아동복지서비스의 전달방법에 있어서 과학화, 정보화의 시대적 요구사항을 수용하여 발전시켜야 한다. 전국적인 전산망을 통하여 요보호아동의 발생
아동복지 아동서비스, 아동급여 아동전달체계, 아동복지 개념, 적용대상, 급여, 서비스, 전달체계, 아동복지정책, 문제점, 발전방향,
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아동복지론. 양서원,
허남순 외(2005). 빈곤아동과 삶의 질. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 실천방안
2. 아동복지의 실천방안 중 개인의 역할
1) 아동노동 반대운동
2) 아동상담 및 치료
3) 아동인권보호
4) 아동권
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프로그램은 개인 단위가 아닌 학급, 학교 단위로 수행되어야 함
③ 비행아동에 대해 효과적인 개입을 위해 학교체계를 변화의 대상 뿐 아니라 개입의 주체로 포함시키는 전략이 필요함
참고문헌
공계순, 박현선 외 저, 아동복지론, 학지사 2013
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아동에게 관련되는 원칙들을 상호보완적으로 적용해야 한다는 것이 바로 통합성의 원칙이다. 모든 아동은 복지의 기본전제인 경제적 풍요, 교육의 기회, 보건을 받을 권리, 오락 및 여가를 즐길 권리, 보호등에 대한 사회 복지 프로그램이나
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