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복지실천(오혜경 지음, 아시아미디어리서치, 1999)
장애학생 부모교육 프로그램 지원을 위한 부모요구 조사(위성미, 순천대교육대학원, 2003)
장애아동의 부모교육에 관한 실증적 연구(임창덕, 명지대지방자치대학원, 2001)
광주광역시 광산구
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연구센터
박명윤(1992), “약물남용”「청소년 문제론」, 한국청소년 연구원
박정란 · 서홍란 공저, 아동복지론, 양서원
박정임, “사회복지사의 물질남용에 대한 태도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”, 한국 정신보건 사회 사업학회지 제
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복지부(2000) / 영유아보육법시행규칙
◎ 박숙자(1992) / 기혼여성의 취업과 탁아문제 / 탁아와 유아교육 세미나 / 덕성여자 대학교 유아교육연구소
◎ 서영숙·김경혜(1996) / 보육학개론 / 양서원
◎ 이소희 외 4명(2004) / 아동복지론 / 현학사
◎
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아동청소년복지론』, 청주대학교 출판부.
[9]현대사회 연구소(1992), 『청소년 약물남용의 실태와 대책』. Ⅰ 서 론
Ⅱ 청소년 음주 및 약물
1. 약물의 종류
2. 청소년 약물 남용에 대한 현황
(1) 약물 남용률
(2) 청소년 음주
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복지론(2000)..양서원
김향초..가출청소년의 이해와 개입방법..나눔의집
김원중..청소년 성문제의 이해와 지도
오영재..(뉴밀레니엄 시대의)청소년복지론(2001)..양지.
현도사회복지대학교 교수 정은..청소년 성문제 사례연구..꽃동네
신라대학
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프로그램
1. 문제해결을 위한 과제
2. 지역사회 복지관의 프로그램
3. 사회복지관에서의 집단 프로그램
1) 집단프로그램과 자조집단
2) 청소년 약물남용자들을 위한 집단접근의 필요성
3) 단기 집단 프로그램의 실제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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형성
4. 사회환경의 영향 증가
Ⅱ. 학업중단 청소년의 개념 및 특성
Ⅲ. 학업중단 청소년의 문제
Ⅳ. 태화기독교사회복지관 스마일학교
Ⅴ. 사회사업가는 학업중단 청소년들을 어떤 눈으로 바라보아야 하는가
Ⅵ. 참고문헌
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복지론』. (서울 : 교문사)
ㆍ중앙대학교 산학협력단 “2011 청소년 아르바이트 실태조사 연구보고서”. 고용노동부. 2011.9월
ㆍ표갑수(2005). 『아동청소년복지론』. (경기도 파주: 나남출판)
ㆍ한국청소년개발원편(2006년). 『청소년복지론』. (
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아동 및 요보호아동의 서비스를 위해 집중적인 노력을 기울이며, 뿐만 아니라 일반 아동을 위한 각종 문화정서 학습클럽활동 등 어린이를 위한 전문적인 아동복지 서비스와 이를 뒷받침 할 수 있는 홍보자원개발연구조사 등의 종합적인 사업
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연구소 및 단체와 연대를 확대해 간다
4) 피해 학생의 신고체제를 확립하고 지속적인 관리를 한다
5) 학생들의 동아리 활동을 적극 장려한다
6) 교사가 연대하여 함께 학생을 지도한다
7) 폭력근절 교육을 강화시키고 사회 분위기를 조성
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