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정신분열증의 정신사회적 재활치료
B. 자폐아동
I. 자폐아동의 정의
II. 증상
III. 진단준거
IV. 자폐아의 원인
V. 자폐아의 치료방법
1. 행동치료
2. 사회적 기술훈련
3. 음악치료
4. 말과 언어치료
5. 껴안기 치료법
* 참고문헌
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나타나거나 기준 (a)에 열거된 증상 중에 둘 혹은 그 이상이 약화된 형태로 나타남(이상한 신념, 이상한 지각경험) 정신이상범죄
정신이상이란?
정신이상자 사건사례
정신이상 범죄의 교정
-공주치료감호소를중심으로
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부적응행동의 교정이 생활 또는 교과 활동 시간, 특별 활동 시간 및 가정에서도 이루어져야 할 만큼 중요한 부분이라는 의견도 대두되고 있다. 정신지체아는 지능과 적응적 측면에서 비정신지체아들과 차이가 있을 뿐 타인과의 상호적 관계
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부적응행동의 교정이 생활 또는 교과 활동 시간, 특별 활동 시간 및 가정에서도 이루어져야 할 만큼 중요한 부분이라는 의견도 대두되고 있다. 정신지체아는 지능과 적응적 측면에서 비정신지체아들과 차이가 있을 뿐 타인과의 상호적 관계
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교정을 해야 하며 자기행동에 대한 타인의 반응을 받아들이기 시작해야 한다.
③ 독립적인 해결
가족과 치료자 다같이 이제 가족이 스스로 가정을 꾸려갈 갈 준비가 되어있고, 치료가 종결되어 가족치료자의 도움 없이도 당황하지 않고 독립
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안하게 함.)
4. 개입
가. 소득영역
1) 보육료 지원
2) 직업교육 및 취업연결
나. 자녀양육 영역
1) 클라이언트 아동의 부적응행동의 원인분석을 위해 우선 동부아동상담소에 심리검사 의뢰 및 실시
2) 클라이언트의 자신감 향상을 위한 1:1 결연
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교정, 재활에 많은 비중을 두고 교육되어져 왔기 때문에 개개인의 인성이나 태도, 바람직한 인격형성 등 전인적인 생활지도 측면에 대해서는 관심이 부족한 편이었다.
참고문헌
교육부, 특수 학교(정신 지체) 교사용 지도서 사회 생활, 서울 :
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1. 아동, 청소년기 우울증의 개입
2. 아동, 청소년기 우울증의 예방전략
Ⅴ. 아동, 청소년기 우울증의 치료전략
1. 약물치료
1) 항우울제
2) 기분안정제
3) 항불안제
4) 기타
2. 심리치료
1) 인지행동치료
2) 정신역동치료
3) 놀이치료
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적응력 향상지원
교육진단
표준화된 진단도구를 활용하여 효율적인 치료방법설계 및 지원
(2) 장애아동 사회재활프로그램
① 운영목적
발달장애 및 정신지체장애아동의 일상생활 환경내에서의 부적응행동 감소와 적절한 사회적역할과 기능
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행동(자살)의 결과에 대하여 여러 가지의 가능성을 생각하거나, 인지적으로는 과거에 즐거웠던 경험을 스스로 기억하여 자살 생각에 맞서게 하는 인지교정 훈련도 큰 도움이 된다. 또한 미래의 긍정적인 결과를 생각하고 가족이나, 친구, 상
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