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행동의 흐름도
(4) 질적인 세계와 교육
학생들로부터 \'성과\'를 이루려면 우리는 학생들이 그 성과를 자신의 질적 세계에 넣도록 납득시켜야만 한다. 이렇게 되기 위해 우리는 그 성과가 서서히 이루어지지만 점진적으로 일어나리라는 것을
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행동, 학지사
홍봉선, 남미애(2007) 청소년복지론, 양서원
김성경, 가출소녀를 위한 사회복지서비스 연구, 한국여성개발원, 2007
류종훈, 가출 청소년의 정신건강에 관한 연구, 교정복지 연구 제 2호, 2005
김향초, 가출청소년 보호대책의 필요성: &
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교정교화사업의 실태
2) 범죄청소년의 재범방지
3) 청소년교정교화사업의 방향
5. 청소년 비행의 예방 -------------------------------- 8
1) 청소년에 대한 직접적인 프로그램
2) 환경을 변화시키는 간접적 프로그램
Ⅲ.결론 -------------------------
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동의 비학습지향적 행동 수정을 위한 무상토큰 반응대가의 효과, 대구대학교 대학원 박사학위논문,
이종국·이충순, (1997), 정신질환자의 장애범주 포함, 용인정신의학보, 제4권
양옥경(2006), 정신보건과 사회복지, 나남출판
오영희, 정서 및 행
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행동을 습득하고 개선한다.
또한 학교사회사업을 통한 집단상담 프로그램과, 지역사회 주민의 참여로 지킴이 단을 조직하고 모니터링하여 고위험 집단의 가정 및 아동을 지원하는 어린이 지킴이 활동은 아 동의 문제행동과 부적응 행동을
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사용약물
① 리튬(Lithium)
양극성 정동장애의 주기적 양상 치료에 사용된다.
주기적인 증상 증가시 사용의 효과가 있었다.
리튬이 동물에서 항공격 효과가 있다는 보고가 있다. 또한 공격적 자기손상적 행동의 치료에 효과적이었다.
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행동지침을 줄 수 있는 전문가를 찾아가 바람직한 부모의 역할에 대해 듣고 실천하는 것이 중요하다.
# 결론
지금까지 우리는 섭식장애의 개념 및 현황, 섭식장애의 원인, 문제점, 치료방법에 대해서 알아보았다.
아동의 섭식장애는 점차 증가
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부적응감에 미치는 영향 온라인 롤프레잉 게임 이용자를 대상으로, 한국언론정보학회 한국언론정보학보, 통권 37호, 2007년
김명, 고승덕 외 3명 저, 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사, 2014
김혜경, 김명 외 1명 저, 『학교보건교육의 이
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동의 자존감과 사회성 신장을 위한 미술과 프로그램개발, 대구대학교, 2012
이안수 외 1명, 소외된 아동들의 사회성 증진을 위한 책임감모형의 효과, 한국교원대학교, 2011 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회성발달(사회성의 발달)
Ⅲ. 사회성훈련
1. 필
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행동주의적 관점을 인정하지만,
간접적 경험으로 인한 학습과 인지적 요인, 특히 자아강화와 자아효능감을 중시하였다.
(4) 아동발달에 대한 시사점
아동행동발달에 대한 행동주의 이론의 관점은 아동의 행동은 환경적 자극에 의해서, 즉 직
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