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계획서 만들기
3. 집단모집 광고하기
4. 부모, 보호자의 승인 얻기
5. 사전 집단면담하기
6. 집단구성원 선정하기
7. 사전검사 실시하기
8. 집단활동 실시하기
9. 사후검사 실시하기
10. 사후집단에 대한 추후지도와 평가하기
IV. 효
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계획서를 초등 1개, 중등(중학교나 고등학교) 1개를 각각 수집한 후, 다음 사항을 정리한다.
(가) 학교 별 프로그램 구성을 요약한다.
(나) 전체 프로그램 구성 상의 유사점이나 차이점을 3가지 이상 제시하고 설명한다.
2. 자신이 진행할 수 있
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활동내용에 적극: ○, 소극:△, 불참:×로 표시)
이름
활 동 내 용
전화번호
역할
제작비
대본
만들기
콘티
만들기
사진
촬영
녹음
하기
제작
활동 총일수
모둠활동
종합평가
본인
확인
서 명
(5). 우리들의 작은 영상작품 콘티 계획서(예시)
장면
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활동
■금발머리와 곰 세 마리
■잭과 콩나무
■아기돼지 삼형제
영 국
*요리 순서 책 만들기
*콩나무를 타고 갈수 있는
곳과 만날 수 있는 것들
그리는 활동.
*등장인물 가면 만들기
제 목
세계의 옛이야기
확 장 활 동 의 예시
애넌시와 바나
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활동을 펼치고 있다.
(3) 교육 인적자원부의 교육복지투자 우선지역 지원 사업
빈곤아동 및 청소년을 위한 중점대책으로 교육, 문화적 환경이 상대적으로 열악한 지역을 ‘교육복지투자우선지역’으로 , 문화, 복지환경과 서비스의 질을 개선
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활동수행
(activity/Performance)
과정(Process)
서술형 문항
논술형 문항
개념도나 흐름도 작성
그래프, 표 제작
작문
연구보고서
실험보고서
주제이야기
포트폴리오
시, 수필
과학 작품
그림, 만들기, 창작
작품
비디오테이프
오디오테이프
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계획서
(단위: 원)
항 목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율(%)
자부담
비율(%)
인건비
4,200,000
강사비
2시간× 100천원× 21회
4,200,000
27.9
600,000
특강강사비
3시간× 100천원× 2회
600,000
4.0
200,000
자문비
100천원× 2회
200,000
1.3
소 계
5,000,000
5,000
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요리 만들기”프로그램 진행 과정 계획서
회 기
1회기
일 정
2010. 4. 1. (수) 오후 1시 ~ 3 시
장 소
복지관 강당
진 행
김** 요리강사
기 록
이** 자원봉사자
참가인원
- 진 행 : 김 ** 강사 - 자원봉사자 : 이 ** 외 10명
- 참여 클라이언트 : 10명
준비물
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활동하기
가정에서 할 수 있는 여가생활을 알고 개인, 가족과 여가활동을 할 수 있다.
지역사회와 직장에서의 여가생활
지역사회와 직장에서 개인, 단체 여가활동 하기
지역사회와 직장에서 할 수 있는 여가생활을 알고 개인, 단체 여가활동
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)
3) 사업 실행 일정 (1쪽 이내)
4) 월간 프로그램 진행 계획서
5) 복지관 프로그램 일일계획서 (월2회)
6) 담당인력 구성
7) 사업기간
8) 경험적 근거
6. 신청사업 / 예산
7. 사업의 평가방법
1) 프로그램 과정 평가
2) 프로그램 효과 평가
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