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활동
4. 서도 돕는 경제 활동
4. 촌락 지역의 생활
5. 자연 재해와 환경 문제
4. 새로운 사회로의 움직임
5. 외세의 침략과 우리 민족의 대응
6월
5. 지방 자치와 주민 생활
6. 우리 시.도의 여러 가지 문제와 해결
7. 우리 시.도의 미래
6. 환경과 더
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만들기
목 표 : 나의 미래 설계와 명함 디자인
20010 년 1월 4일 월요일 (9/24 차시)
주 제 : 겨울방학에 꼭 해야 할 일
목 표 : 계획에 맞는 표현
2010 년 1월 6일 수요일 (10/24 차시)
주 제 : 한지염색
목 표 : 종이의 특징에 따라 색이
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만들기
정리정돈
(10:30~10:40)
-자유 선택 활동때 가지고 놀던 교구를 정리
-화장실 다녀오기
이야기나누기
(10:40~11:00)
①태극기에 대해 관심을 가진다.
②태극기의 의미와 상징에 대해 이야기 나눈다.
③국기를 달아본 경험에 대해 이
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활동을 통한
자아탐색
◎
◎
2) 프로그램 진행일정
건강한가족
만들기
사회성 및
공동체 의식 함양
대
학
탐
방
농
촌
체
험
미 니 올 림 픽
드
라
마
치
료
가
족
상
담
프
로
그
램
자 기 성 장 프 로 그 램
미 술 활
동
을
통
한
자
아
탐
색
자기
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활동방법
첫째 돼지는 무엇으로 집을 지었지?
둘째 돼지는 무엇으로 집을 지었지?
셋째 돼지는 무엇으로 집을 지었지?
앞에 준비된 재료 중에서 마음에 드는 재료로 집을 지어 볼까요?
10) 집만들기
Ⅲ. 결론
독서는 간접적인 경험을 통해 풍부
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만들기
(1) 개념
소비자를 많이 흡인해서 상품을 많이 대여 및 판매할 수 있는 점포력과 판매력을 갖춘 점포
(2) 조건
① 현대적인 감각이 풍기도록 설계 구성
② 고객의 구매활동에 편리함을 제공
③ 경쟁점과 비교하여 독특한 매력이 있어야
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활동을 통하여 1년 동안의 수학학습내용을 총정리하며 자신의 수학실력을 점검해보는 기회가 되도록 한다.
2) 수학을 표현해요!
기존의 곡을 수학 수업중 학습한 내용으로 가사 바꾸어 보는 수학송 만들기, 수학 3행시 짓기, 수학일기쓰기 활
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요리 가사일, 집봐주기, 집청소, 음식만들어주기, 출장요리
기 타
아이 돌보기, 도색 및 도배, 조사, 단순노동, 대리운전, 서류작성, 우편물발송, 워드대행, 전화받아주기, 편지써주기, 행사도우미 등
<목 차>
Ⅰ. 취지 및 배경
1. 이론적
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만들기 & 총평
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한글교실
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5) 홍보계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비고
지역사회 주민
리플렛 등의 홍보물 제작, 지역사회에 현수막을 이용한 홍보, 지역신문을 통한 사업소개
리플렛, 홍보지,
현수막, 지
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활동시 유의 점을 말해 본다.
⑤ 교사가 미리 준비한 구멍 뚫어있는, 반 잘라준 접시를 나눠준다.
⑥ 활동을 시작 한다.
반으로 자른 일회용 접시와 자르지 않은 접시, 끈, 꾸밀 재료
평가
① 어떤 꽃을 어떤 방법으로 꾸며 봤니?
② 활동시 어려
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