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심리측정적 관점과 같이 지적 능력에 관하여 상황 중립적(context-neutral) 관점을 취하고 이에 따라 그의 발달 이론에서는 상황(문화)과 관계없이 일반화된 발달 단계의 구조를 상정하기 때문이다. 그러나 교육은 구체적인 상황안에서 일어나는
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발달하고 있어 긍정적이다. 이러한 활동을 통해 창의성, 색채 감각, 소근육 발달을 더욱 촉진할 수 있을 것이다. 다양한 재료와 방법을 활용한 미술 활동을 제공하여 표현력과 창의성을 더욱 발달시킬 필요가 있다. 그림책에 관심을 가지고 교
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아동연구방법의 이해, 학지사
서문희이상헌임유경, 보육서비스 질 향상 방안. 한국보건사회연구원, 2006. 1.서론
2.유아 교육 평가의 개념
3.레지오에밀리아 유아교육 프로그램의 개념
4.레지오에밀리아 유아교육 프로그램의 교육
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아동기의 과잉기대
부모의 비일관적인 가치관
4. 치료
① 대인관계에 초점을 둔다.
② 인지구조를 변화시킨다.
개별 치료방법
1. 정신분석학적 치료
2. Ellis의 합리적-정서적 심리치료(A-B-C-D-E)
3. 심리도식치료
4. 미술치료
5. Skinne
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아동심리재활학회. Ⅰ. 놀이의 정의 및 치료적 기능
1. 놀이치료의 정의
2. 놀이치료의 목적
3. 치료적 요인
Ⅱ. 놀이치료 역사와 최근 경향
1. 놀이치료의 역사
2. 놀이치료의 발전과 최근 경향
Ⅲ. 정신분석, 아동중심, 인
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주력할 것이다. Ⅰ. 지체장애의 이해
Ⅱ. 일반 아동의 특성
Ⅲ. 지체장애 아동
Ⅳ. 지체장애의 발생률
Ⅴ. 지체장애 아동의 일상생활지도
Ⅵ. 지체장애 아동의 욕구와 과업
Ⅶ. 현존 서비스들
Ⅷ. 지체장애 아동의 사례분석
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그림, 아동작품, 학습지
본시주제
다빈치의 암호를 풀어라
학습목표
·다빈치의 작품에서 작가의 생각을 알아 낼 수 있다.
·자신의 생각을 창의적으로 표현할 수 있다.
과정
학 습 내 용
교 수 · 학 습 활 동
학습형태및 시량
자료()
및 유의점(
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아동이 성장함에 따라 겪게 되는 외적인 사건(부모의 죽음 등)이나 내적인 사건(심리적 변화 등)이 구성요소가 된다. 시간체계에 관한 연구들은 인간의 생애에서 단일 사건이 발달에 미치는 영향에 국한하지 않는다. 오히려 그 연구는 시간의
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그림출처
http://www.sorizon.com/index-03.htm -목차-
1. 언어장애의 정의
2. 언어장애의 유형
(1) 발생 시기에 의한 분류
(2) 병인에 의한 분류
① 정신지체로 인한 언어장애
② 자폐 및 전반적 발달장애로 인한 언어장
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정체감 형성에 영향을 주는 요인
(1)생물학적 영향
(2)부모의 영향
(3)형제의 영향
(4)사회의 영향
Ⅴ.성유형화 이론
(1)생물사회적 이론
(2)동일시 이론 - 정신분석이론, 사회학습이론
(3)인지 이론 - 인지발달이론, 성도식이론
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