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정신문제를 나타내 보일 수 있다.
다. 칭찬을 자주하며, 아동에게 부정적인 말을 해선 안된다.
정신장애를 가진 아동은 일반적으로 자신감이 부족하다. 자신이 말한 내용이나 행동에 대해서 언제나 자신감이 없고, 실수로 인하여 부모나 주
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장애인이 장애로 인하여 일상생활이나 사회활동을 수행하는데 아무런 불편함이 없이 참여할 수 있는 교육·복지의 제공을 위한 전문화된 관련기관들이 상호 긴밀한 협력체계를 구축하여야 한다.
참 고 문 헌
강병두, 한국특수교육행정의 발
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정신지체아동의 지적결함은 단순히 두뇌의 역기능 때문이다.
두뇌의 전체적인 통합성이 파괴되어 각 영역간의 통합이 이루어지지 않기 때문이다.
주의집중력의 결함 때문이다.
감각자극의 흔적이 빨리 소멸되기 때문에 기억에 장애를 가져
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장애아동 부모의 심리적 적응단계별 상담 개입 전략. 상담학연구, 21(3), 89-108.
서화정, 김정미. (2018). 장애자녀 진단 시 부모의 반응과 대처방안에 관한 질적 연구. 특수교육학연구, 53(1), 201-225. 목차
1. 서론
2. 장애자녀의 장애진단에 대한
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장애에서도 나타나는 부수적 특징 중의 하나이다(예: 전반적 발달장애, 정신지체) 먹는 행동이 다른 정신장애가 있을 때에 일어난다며, 먹는 행동이 아주 심각하여 임상적으로 주의해야 할 경우에만 이식증이라고 진단할 수 있다.
원인
-종종
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장애인 스포츠 즐기는 장소 및 스포츠 참여방식
3. 하루의 운동 시간 및 참여기간
4. 스포츠 활동 참가전과 참가후의 변화
5. 연령과 생활만족과의 관계
Ⅳ.장애인 스포츠의 제 문제
Ⅴ.장애인 스포츠의 활성화 방안
1. 특수체육에 대한
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장애가족지원의 목적, 생애주기에 따른 장애인 가족의 욕구, 정신장애인 재활프로그램, 장애인 가족을 위한 지원서비스 방안
1. 정신장애의 정의
2. 장애가족지원의 목적
3. 장애가족의 문제
1) 경제적인 부담
2) 가족갈등
3)
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지적장애연구』, 제21집 1호, 21-44.
장애인 등에 대한 특수교육법, 법률 제16746호 (2019).
APA (2018). DSM-5 간편 정신질환진단통계편람 (권준수 역). 서울: 학지사. (원서발행년 2013년).
Wicks-Nelson, R., & Israel, A. C. (2016). 아동청소년 이상심리학 (정명숙
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자폐범주성 장애
자폐 범주성 장애란 사회적인 상호작용에서의 질적인 결함과 소통 상의 질적 결함, 그리고 제한적이고 반복적으로 상동 특성을 보이는 행동 중에 한 가지 이상의 영역에서 발달이 지체되거나 비정상적 기능이 나타나는 것으
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특수교육현장연구논문
김용군(1999), 가정·학교의 연계활동이 교육가능정신지체아의 기본생활습관 형성에 미치는 효과, 특수교육현장연구논문
김정권(1999), 특수학교 기본교육과정 교과용도서 교과 간 과제 및 활동의 연계성, 대구대학교 학
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