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안전사고를 예방할 수 있어야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 유아교육기관에서의 통학 차량 운행과정에서 발생한 안전사고 사례를 한 가지 이상 제시하고 통학 차량 지도에서의 바람직한 교사의 역할과 태도에 대하여 기술
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교육보다 유치원과 보육시설에 다니기 때문에 안전교육을 실시하기에 가장 좋은 곳이 바로 유아교육기관이다. 유치원과 어린이집은 사고예방을 지도하고 실행함에 있어 특별히 유리한 입장이다. 이와 같이 유아에 대한 안전 및 관리 책임이
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안전사고 예방 프로그램이나 정책 개발이 이루어지도록 하는 것이 중요하다.
3. 유아 스스로 안전한 능력을 키우도록 하고, 안전에 대한 사회공동체적 의식을 높이도록 하는 데는 안전교육이 필수적이다. 이미 안전교육의 중요성을 인식한 스
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교육론. 좋은 소프트
* 장영희 외(1997), 유아교육기관의 안전교육 실태
* 한국교육방송공사(2001), EBS 교육방송 활용 활성화를 위한 설명회
* ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집(2000) Ⅰ. EBS방송교육 교수자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내
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안전 생활습관 형성, 특수영역(유아교육)분과 현장교육 연구보고서, 2002,
한국산업안전공단(1996) - 유아교사용 안전교육 지도서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 안전교육(안전사고교육)의 정의
Ⅲ. 안전교육(안전사고교육)의 필요성
Ⅳ. 안전교육(안전
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안전교육을 철저히 하여 안전 생활 습관을 길러주는 것이 무엇보다 중요하다.
참고문헌
김선희 : 초등학교 안전사고 예방 교육의 문제점 및 개선방안 연구, 제 20회(초등) 교육연구논문, 1998
서병제 : 학교안전사고 실태분석 및 지도방안, 수원
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안전사고로부터 예방할 수 있는 좋은 대책방안이 되지 않을까 하고 생각된다.
◈ 참고문헌
* 아동건강교육, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 아동안전관리, 이인실 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동생활지도, 강숙현 외 공저, 형
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안전교육은 매우 중요한 의미를 갖는다.
참고문헌
곽은복, 아동안전관리, 학지사, 2006
김성희, 유아안전교육, 창지사, 2002
교육부, 유아를 위한 안전교육 지도자료, 교육부, 2000
가선영, 유치원의 실내 환경 안전실태, 덕성여자대학교 대학원 석
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교육이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1.생활안전교육의 개념과 필요성, 계단과 화장실의 안전교육 내용, 2. 연령별 안전교육과정의 운영에서 영아반과 유아반 안전 교육과정 운영, 3. 안전교육의 가정 및 지역사회와의 연계의 필요
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안전교육은 학생의 심신 상태나 행동, 학교 시설, 환경상의 문제점을 발견하여 불안전한 요소를 제거하거나 규제하여 안전성이 유지되도록 지도, 육성할 수 필요가 있다. 곧, 학교에서는 안전행동기준을 정해서 실천되도록 연구하고 지도해
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