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이론의 신뢰도와 적용가능성을 증가시킴
특히 인간발달에서 전 생애 발달적 접근을 한 점과 문화적 상대성을 인정한 점은 Erikson의 매우 중요한 공헌
개념정의가 명확하지 못하고, 발달의 원인이 무엇인가에 대한 설명이 부족
단계 이론에
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이론
1) 인간관
2) 프로이드의 정신분석적 성격이론의 주요개념
3) 정신분석적 성격이론의 구조
4) 정신분석이론의 심리성적 발달단계
2. 인간중심적 상담이론
1) 인간에 대한 기본 관점
2) 심리적 문제의 발생
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이론, 중앙적성연구소, 1974
*목 차
1.생애
2.인지 발달 단계
(1)발달에 끼치는 영향
(2)피아제의 인지 이론의 중심 개념
(3)인지 발달 단계
3.피아제의 구성주의
(1)피아제의 구성주의
(2)지적영역에 대한 피아제의 구성주의
(3)지적영역 외에 대한
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이론」, 정옥분 역, 교육과학사, 1991 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 피아제(Piaget)의 생애
Ⅲ. 인지발달의 과정과 주요개념
1. 인지발달의 과정
2. 동화와 조절
3. 도식 또는 구조
Ⅳ. Piaget의 인지발달단계
1. 감각운동기(The period of sensori-motor)
2. 전조
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Piaget의 인지발달이론
1) Piaget 인지발달이론의 특성
2) Piaget 인지발달단계
(1) 감각운동기
(2) 전조작기
(3) 구체적 조작기
(4) 형식적 조작기
3) 인지발달 단계에 따른 자아 중심성의 발달 과정
4) Piaget 이론의 한계
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이론의 등장 배경
2) 인지주의 학습이론의 정의
2. 본론
1) 형태주의
(1) 형태주의의 정의
(2) Wertheimer의 이론
(3) 쾰러의 통찰 이론
(4) 톨만의 기호형태설
2) 정보처리 이론
(1) 정보처리 이론
(2) 정보처리 이론을 응
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이론과 실제. 학지사.
김용태(1999). 가족치료 이론. 학지사.
김혜숙(2008). 가족치료 이론과 기법. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 가족을 보웬의 가족치료 이론에 비추어 분석
1) 보웬 가족치료 이론
2) 나의 가족을 보웬의 가족
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이론과 기법」 도서출판 동인. 1999
4. 김용태 지음. 「가족치료 이론」 학지사. 2001
5. 조흥식 外. (개정판)「가족복지학」 학지사. 2005
6. 김유숙 저 . 「가족치료」 학지사. 2001 Ⅰ. 가족체계관점
1. 가족체계관점의 특징
2. 체계론적 관점에
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이론이 유아교육에 주는 시사점, 경북논총, 5, pp. 299-311.
이기현,황윤세(1999). 구성주의적 접근을 통한 유아 교수-학습과정의 방향 탐색, 인문예술논총 제19집, pp. 279-313.
한순미(1999). 비고스키와 교육 : 문화-역사적 접근, 교육과학사.
한은미(1996
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이론에 대한 비판적 검토
(1) 인간의 욕망, 특히 성적 욕구를 지나치게 강조하고 있다. 성적 에너지가 성감대를 찾 아 신체의 부위로 옮아가는 과정을 발달로 보았다는 점에서 비판되고 있다. 또한 지나치게 무의식 충동을 강조한다. 인간은 무
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