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있다. 1. 6시그마의 기원과 품질의미의 변화
2. 6시그마의 정의
3. 6시그마의 효과
4. 6시그마 혁신 전략
5. 6시그마의 도입
6. 혁신 프로젝트의 수행절차
7. 6시그마의 특성과 도입상의 문제점
8. 6시그마의 핵심 성공요소
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정의
국제마케팅의 본질과 특성
제 2절 국제마케팅 개념의 생성
국제마케팅이론의 생성
국제마케팅 연구 영역(컨셉)
제 2장 국제마케팅환경과 해외시장의 평가
제 1절 국제 시장의 경제환경
국제경제정책
국제경제제도
각국의 경제데
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상담사의 역할=사회복지사의 역할(현황과 함께 제시)
1. Warren & Smith (1960)의 상담사의 책임수행활동
2. 단계별 직업재활상담사의 활동 내용
6장 결론
1.직업재활에 있어서 사회복지사의 위치와 역할
2.부족한 부분과 계선 되어야할 부분
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정의
II 교사의 자질
ⅰ 인간 인격자로서의 교사
ⅱ 뚜렷한 가치 의식과 윤리 의식의 소유자
ⅲ 바람직한 교육관과 교직관의 소유자
ⅳ 전문적 자질의 소유자
ⅴ 교육에 대한 사명감과 교육애의 소유자
ⅵ 개혁적 자질의 소유자
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도구
■ 놀이치료를 하는데 최소한 필요로 하는 놀이감들
6. 놀이치료의 유형
1)~10)
7. 놀이치료의 단계별 특징
1) 관찰하기
2) 접근하기
3) 아동의 요구를 따라가기
4) 놀이를 연장하고 다양화하기
5) 아동이 의사소통의 순환을 끝맺는다
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6. 동료교수법
7. 탐구학습
8. 프로젝트 학습
9. 협동학습
10. 자기주도적 학습
11. 역할놀이
12. 수업평가
* 각 교수 학습 방법 마다 1)개념 2)유형 3)장단점 4)적용방법 5)다양한 교수 학습 이론의 적용
등을 자세히 설명하였습니다.
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및 지역사회와의 연계의 필요성
3-2. 부모안전교육 유형
4-1. 안전사고 대처체계-예방단계
4-2. 안전사고 대처체계-사고단계
5-1. 아동 학대의 정의
5-2. 성폭력 안전교육의 정의
5-3. 영유아의 실종 및 유괴 예방교육
6. 참고자료
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가정 및 지역사회와의 연계의 필요성
4-2.부모안전교육 유형
5-1.전사고 대처체계-예방단계
5-2.안전사고 대처체계-사고단계
6-1.아동 학대의 정의
6-2.성폭력 안전교육의 정의
6-3.영유아의 실종 및 유괴 예방교육
7.참고자료
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이론적 배경
1) 길리건의 배려 윤리
- 배려 윤리와 정의 윤리
- 배려 윤리의 발달 단계
2) 나딩스의 배려 윤리
- 관계 윤리
- 배려의 범위와 의무
- 배려하는 사람과 배려 받는 사람
3) 배려 윤리의 교육
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정의
Ⅲ. 조직문화의 구성
Ⅳ. 조직문화의 유형
Ⅴ. 조직문화의 특성과 기능 및 성과와의 관계
Ⅵ. Hofstede의 조직문화 비교론
1. 문화 비교 변수
2. 조직문화 특성비교 방법
Ⅶ. 현대기업의 조직문화
1. 조직의 목적과 종업원의 목적
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