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문제는 흔히 조증 삽화를 가진 소아와 청소년에서 나타난다. 이러한 문제는 삽화의 경과와 조증 삽화를 가진 소아와 청소년에서 나타난다. 이러한 문제는 삽화의 경과와 조증 삽화를 가진 소아와 청소년에서 나타난다. 이러한 문제는 삽화의
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-> 유덕한 인격 함양 인격교육 이론
인격교육의 과거
현대 인격교육의 기본 가정
인격교육 이론의 인간관
윤리의 발달
덕의 개념
인격교육의 발달과정
현대 인격교육의 의미
배려의 도덕성
도덕교육의 문제(나딩스)
도덕지능
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약물남용, 원조교제, 폭력, 범죄등의 문제를 가진 아동이나 청소년을 상담하는 사회복지사는 클라이언트의 문제가 심각한 경우 부모에게 알려야한다.
Ⅲ. 결론
본론에서 사회복지사와 클라이언트의 관계형성에 대하여 알아보고 좋은 사회복
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문제분야 위주로 특화되는 것이 바람직할 것이다. 즉 가족치료나 놀이치료 등의 치료방법 위주의 특화는 전문성의 방향을 치료 위주로 향하게 하기 쉽다. 그 대신 사회복지사들이 비행청소년, 알콜 및 약물중독, 가정폭력, 장애인, 노인 등의
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문제 해결
상담: 좀 더 심각한 문제들 발달, 일시적 적응장애, 청소년기 격동, 성문제, 부모와의 갈등, 심리적 갈등, 불안증, 우울증, 등교거부, 품행장애, 비행, 약물남용 등의 행동 변화, 사고 심리 문제를 다룸, 전문적인 상담이 개입되어 문
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용되고 있습니다. 또한 후원금의 일부는 아동을 보살피는 사회복지사의 급여를 지급하는 데에도 사용되며 보육원이나 모자원에서 생활하는 아동을 위해서는 기독교 교육 및 정서교육을 위한 사업에도 쓰여지고 있습니다.
선물금이란?
선물
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청소년 가족, 약물남용가족 치료 1. 성격의 개념
1) 어원
2) Allport의 정의
3) 성격의 속성
2. 성격형성의 영향요인
1) 성격의 유형화
2) 성격형성의 영향요인에 따른 유형화
3) 영향요인
3. 성격이론과 사회복지실천의 발전
1) 개
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청소년이 순간의 쾌락을 위해 약물남용, 성행위 등의 비행에 빠져들지 않고 당장은 힘들고 괴롭지만 열심히 공부해서 장래 훌륭한 사람이 되는 것
③ 출생순위에 따른 성취행위
- 첫째가 다른 형제들에 비해 성취욕구가 높고, 교육에 대한 열
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문제
4) 집단지도자의 행동윤리
<<집단상담의 응용>>
1. 아동을 위한 집단상담
1) 성장중심의 집단상담
2) 문제중심의 집단상담
2. 청소년을 위한 집단상담
1) 청소년의 발달욕구에 초점을 둔 집단상담의 일반적 목표
2) 집단상담에서의
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용
1) 제1축(요인) 사회적 기능의 분류와 코드
2) 제 2축(요인) 환경적 문제의 분류와 코드
3) 제 3축(요인)정신건강과 제 4축(요인) 신체건강의 분류
5. 사회복지실천현장에서의 PIE체계 적용
1) PIE체계를 적용할 수 있는 사회복지실
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