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청소년기
2. 프로이드 심리성적 발달이론
1) 구순기(구강기, 0~1세) - 영야기
2) 항문기(1~3세) - 초기유아기
3) 남근기(3~6세) - 유아기
4) 잠재기(6~12세) - 아동기
5) 생식기(사춘기~성인기이전) - 청소년기
3. 에릭슨 심리사회적 발달이론
1)
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청소년단체별 전문적인 특성과 능력을 심화해야 한다.
점차 청소년단체가 많아지면서 그 특성이 희미해지고 각기 명칭은 다르지만 하는 일은 거의 유사하다는 판단이 앞선다. 따라서 청소년들의 사회적 문제나 관심도를 직접적으로 해결해
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중독자 치료와 가족들의 보호방법이 필요하다고 생각합니다.
9.참고문헌
다음카페 코람데오발건강센타
다음 통합검색 웹문서 윤명례 알코올중독 가족치료 프로그램
네이버 글로그 알코올중독 가족에 대해서 1. 가족문제 유형별 상담지침
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용된다. 앉아 있을 때 다리를 흔드는 틱 현상은 다리가 아플 때까지 계속해서 다리를 흔들도록 강요함으로써 감소시킬 수 있다.
참고문헌
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업
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입시 위주의 학교환경과 교우나 교사와의 관계에 있음
학교성적의 압박감과 자신의 능력 부족에 대한 좌절감, 심리적 갈등 등은 부모와 자녀 사이의 불화의 원인. 대화를 단절. 자신감 상실과 가출행동의 주요 동기가 됨. 교우의 폭력과 따돌
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중독자의 신분, 종교, 재산, 교육수준 등에 관계없이 술을 끊겠다는 열망만 있으면 누구나 참석할 수 있다. 1. 알코올 중독의 개념
2. 알코올 중독 현황
3. 알코올 중독 가족의 발생원인
4. 알코올중독자 가족의 문제
5. 알코올 중독의
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중독을 도덕적 비난의 대상으로 보기보다는 예방과 회복의 관점에서 다루는 태도가 절실하다 이를 위해 행위중독과 약물중독 모두를 포함한 통합적 중독 관리 시스템의 도입과 국가 차원의 지속적인 정책 지원이 요구된다 행위중독과 약
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문제로 등장하면서 학교사회사업에 대한 필요성이 꾸준히 제기되어 왔다. 학교생활에 대한 불만은 학교폭력, 약물남용, 문란한 성관계, 가출 등의 청소년 비행과 학생범죄로 이어지는 원인이기도 하다. 이러한 맥락에서 1990년대 중반이후 지
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청소년 복지활동 강화, 특수아동을 위한 특수교육내용을 신설 할 수 있도록 지역사회 캠페인을 전개할 수도 있다. 학교사회사업가는 가정과 학교, 지역사회 사이의
연락조정자로서 아동의 가정환경을 올바로 평가하는 기술을 가지고 각종
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/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년기 정신건강 문제
I. 우울증
II. 약물남용
III. 청소년기 정신건강 문제 사정 및 치료
1. CBT(인지행동치료)
2. IPT(대인관계중심치료)
3. 가족치료
* 참고문헌
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