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문제를 해결하는 형태로 구성되어 있다. 이 프로그램을 통해 지역사회조직화의 개념을 살펴보면, 결국 지역사회조직화란 사회복지의 전문적인 하나의 방법으로 지역사회를 단위로 하여 발생하는 청소년 약물남용과 같은 사회적 문제들을 지
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예방 교육이 정규 교육과정에 포함되어 체계적이고 지속적으로 이루어지는 것이 필요하다.
다. 흡연예방교육 및 금연지도를 위해서는 학교, 가정, 지역사회와의 연계 프로그램 개발 및 지도가 필요하다.
라. 청소년의 흡연, 음주, 약물남용 증
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청소년 보호 단체
청소년 폭력예방재단(http://www.jikim.net/)-상담, 수호천사, 교사연수
학교폭력대책국민협의회(http://www.ttastop.org)-상담, 자료실
청소년보호위원회(국가청소년 위원회 http://www.youth.go.kr/)-사이버상담, 교사학부모원격연수
자녀안
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청소년정책이 통합하였으나 아동학대는 위기아동ㆍ청소년에 대한 신속한 대처를 위해 중요한 지표임에도 불구하고 정책이 통합적으로 운영되지 못하고 있는 실정이다. 이와 같이 위기아동ㆍ청소년의 지원을 위한 정책체계가 각각 운영됨으
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남출판, 2012
- 서상도, “부모의 건강생활이 청소년들의 건강생활과 태도에 관한 연구”, 한국체대, 2004
- 정후근, “피학대 아동을 위한 보호체계에 관한 연구”, 서울시립대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사례
2. 사회체계이론을 접목한 사회
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문제로 등장하면서 학교사회사업에 대한 필요성이 꾸준히 제기되어 왔다. 학교생활에 대한 불만은 학교폭력, 약물남용, 문란한 성관계, 가출 등의 청소년 비행과 학생범죄로 이어지는 원인이기도 하다. 이러한 맥락에서 1990년대 중반이후 지
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문제에 대한 관점
2. 구조적 가족치료 개념
1) 가족구조
2) 가족의 하위체계
3) 경계의 투과성
4) 제휴, 세력, 연합(결탁)
5) 가족의 적응
3. 치료적 개입과정
1) 구조적 가족치료의 목적
2) 구조적 가족치료자의 역할
3) 치료적
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문제에 대한 관점
2. 구조적 가족치료 개념
1)가족구조
2)가족의 하위체계
3)경계의 투과성
4)제휴, 세력, 연합(결탁)
5)가족의 적응
3. 치료적 개입과정
1)구조적 가족치료의 목적
2)구조적 가족치료자의 역할
3)치료적 체계 형성
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용한 대상자의 니코틴 평가
2. 금연단계의 특성과 금연단계의 평가
1) 프로체스카와 디클레멘테가 제시한 금연단계의 특성
2) 대상자의 금연단계 평가
3. 대상자의 흡연 이유 평가와 분석
1) 설문지를 이용한 흡연 이유
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문제들을 종합적으로 해결해 나가야 할 것으로 본다.
◎ 참 고 문 헌
김근조, 사회복지법론, 광은기획, 2000
김용득 유동철편, 장애인에 대한 태도의 이론적검토와 태도개선방안
고영훈, 사회복지법제론, 동인, 2002
박태영, 사회복지시설론, 양
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