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청소년들이 밝고 건강하게 자랄 수 있는 환경을 만들어야 하겠다.
참고문헌 :
1. 문화체육부. 청소년백서
2. 청소년학회. 청소년 약물 남용실태와 예방대책 연구
3. 청소년학회. 청소년 약물 남용의 사회경제적 영향분석
4. 오치선. 청소년 유해
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청소년들의 일탈, 비행, 범죄가 갈수록 증가하고 질적으로는 지능화, 흉포화, 집단화, 첨단화되고 있다. 이러한 문제들은 음주 흡연등의 작은 비행에서 크게는 폭행, 절도, 강도, 강간, 살인, 자살, 폭주족범죄, 약물남용 및 청소년 성매매 등
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대책
일반적으로 청소년들이 약물을 규칙적으로 사용하기 시작하는 연령은 13세 이후로 알려져 있으나 본드, 신나 등과 같은 휘발성 유기용제나 흡연, 음주 등은 초등학교 저학년(9세)부터 시작된 경우도 있어, 약물남용 예방교육은 초등하교
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용의 안정을 위한 직업훈련, 직업보도 및 알선 ② 고등교육의 기회제공 ③ 가정관리 기술 ④ 성병, 임신, 약물중독, AIDS 등을 포함한 개인 보건교육 ⑤ 부모역할 교육 등으로 구성된다. Ⅰ. 가출청소년의 문제점
1. 가정문제
2. 교육문제
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청소년 약물남용 프로그램의 효과, 신경정신의학, 1997
김현미 : 청소년 흡연 실태 및 문제점에 관한 연구, 경희대학교 행정대학원, 2002
박명윤 : 청소년 흡연 실태와 대책, 한국청소년연구원 제 8호, 1992
이윤정 : 청소년 흡연의 실태와 예방에
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청소년 자살이 갑자기 증가하는 이유 2
Ⅲ. 청소년 자살의 원인 3
1. 자살의 유발요인 3
2. 자살에 대한 위험요소 3
Ⅳ. 청소년 자살의 특성 5
Ⅴ. 청소년 자살을 예방하기 위한 대책 6
1. 가정에서의 예방대책 6
2. 학교에서의 예방대책 6
3. 사회에
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청소년비행 통제를 위한 소년경찰 대책, 1997.
6. 한국형사정책연구원, 청소년의 약물남용 예방전략, 1996.Y Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년의 특성
1. 호기심의 과대
2. 모방심의 과대
3. 욕구
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청소년 자살 예방정책
지금까지 우리 사회에서 자살은 일반적으로 개인 또는 가족적 차원에서 해결되어야 할 문제라고 인식하는 경향이 높았다. 특히 청소년 자살의 경우 가족이나 학교에서 책임회피를 위해 감추고 싶어 하는 경우가 많
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청소년 연구원, 1992.
이장호, 김정희. 「집단상담의 원리와 실제」. 서울: 법문사, 1993.
이일남. 「청소년 스트레스 이렇게 해결하라」. 서울: 정성출판사, 1989.
장인협, 오정수. 「아동·청소년 복지론」. 서울: 서울대출판부, 1997.
청소년대책위
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예방에 중요한 역할을 할 수 있는데 전담상담 전문가의 상주, 집단토론을 통한 문제행동의 상담, 인성교육과 정서행동 문제, 자살사고 및 충동에 관한 토론과 교육 등이 효과가 있을 것이다. 사회의 학교화 운동 확산, 청소년을 위한 건전 놀
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