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남자의 경우 17%, 여자는 7%가 중독인 것으로 조사되었다. 이번 설문에 따르면 인터넷은 우리 생활 깊숙히 찾아들었으며 특히, 청소년들의 인터넷 사용이 게임에 편중되어있는 것으로 나타났다. 또한 게임(인터넷)에관한 문제는 게임을 하는 당
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청소년상담원 6. http://www.youth.go.kr/ 한국청소년보호위원회 7. http://www.ncyok.or.kr/ 한국청소년단체협의회 1. 학교폭력의 정의 2. 학교폭력의 특성및 원인 3. 학교폭력의 실태와 현황 4. 학교폭력예방을 위한 대처방안 5. 학교폭력문제에
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청소년 성매매 4)외국인 성매매 5)기타 유형의 성매매 2.현행 윤락행위등 방지법의 문제 Ⅳ성매매에 대한 대책은 어떤 방식으로 이루어져야 하는가. 1. 현행 방지법의 실태 2. 성 매매 대책 (외국 성매매 근절 사례
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청소년 폭력의 원인과 발생과정 1)개인적 원인 2) 가정의 문제 3) 교육환경 Ⅳ. 학교폭력의 문제점 1. 폭력의 심각성 2. 피해자에게 끼치는 영향 3. 가해자에게 끼치는 영향 Ⅴ. 대책(개선방안) 1.학교 폭력 예방 및 대책에 관한 법의 문
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청소년 회관 02-267-2111 # 서론 # 본론 1. 어린이 성폭력의 정의 2. 어린이 성폭력 가해자 유형 및 현황 3. 어린이 성폭력의 피해 상황 4. 어린이 성폭력의 피해 결과 5. 어린이 성폭력 문제의 원인 6. 현행 어린이 성폭력 대책의
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청소년 성특징 - 성교육에 들어가야 할 내용 - 성교육 방법 3. 프로그램 실제 - 프로그램명 - 프로그램 목적 - 프로그램 구조 4. 프로그램 내용 (세부프로그램 계획서) 5. 프로그램 평가 6. 예산 7. 사후지도 첨부: 사전사
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예방하는 프로그램을 편성해서 왕따가 나쁜 것임을 각성시켜 예방을 해야 한다고 생각한다. 교내 따돌림이라는 문화현상에 왕따라는 이름이 붙여진 1990년 후반 이전에도 학원 폭력의 피해자는 존재했다. 예전에는 소수의 일탈자가 소수의 약
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-兒童福祉施設のこれからを考える1996,11. Ⅰ. 문제제기 Ⅱ. 연구내용 및 방법 Ⅲ. 실업과 자유주의 고용정책 Ⅳ. 실업현황과 대량실업의 영향 Ⅴ. 실직가정의 실태와 복지요구도 Ⅵ. 복지대책 Ⅶ. 결 론
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요일 점검사항 월 ( ) 화 ( ) 수 ( ) 목 ( ) 금 ( ) 토 ( ) 일 ( ) 실천여부 실천강도 1. 학교 폭력의 개념과 유형 2. 폭력의 원인 3. 학교폭력 청소년의 특성과 당면문제 4. 학교폭력의 실태와 대책 학 교 폭 력 가 해 자 집 단 프 로 그 램
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청소년 사후 복귀방안, 1998, 청소년대책위원회 김상원외 4인, 여고생 성의식 및 성실태 조사연구, 1997, 대한가족협회 부설 성문화연구소 總務廳靑少年對策本部 『靑少年門題の現場と對策』 1998년 1월 제1장 서 론 1. 문제의 제기 및 목적
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