|
가정통신문을 작성하시오. (배점 : 10점)
2. 초임교사로서 아래 사항(①~⑥)을 모두 계획하시오. (배점 :20 점)
① 신학기 환경 준비
② 입학식 준비(오리엔테이션 포함)
③ 3월 교육과정 구성
④ 신학기 생활지도 계획
⑤ 신학기 학부모 상담
|
|
|
결과를 확인하는 데는 어려운 점이 있었다.
보육실습
지도교사의
평가
○ 주제와의 연계, 영역별 통합적인 전개가 잘 이루진 반나절(오전)보육이었다.
○ 등원지도 시 몇 명과의 이야기가 길어져 맞이를 못한 유아가 있어 아쉽다.
○ 은행 나
|
|
|
어린이집에 대한 사후적인 최소 질 보장 방안이나, ‘유치원 평가’는 정부인가시설에 대한 선의 경쟁을 유도하는 기제
4. 유치원 평가제와 어린이집 평가 인증제 유보 통합시 평가 방향
1) 문제점
만 0~2세 영아를 보육하는 가정어린이집 측이
|
|
|
어린이집과 유치원 평가제의 평가 결과 처리 및 활용
1) 어린이집 평가제의 평가 결과 처리 및 활용
2) 유치원 평가제의 평가 결과 처리 및 활용
10. 어린이집과 유치원 평가제의 평가 결과보고서
1) 어린이집 평가제의 평가 결과보고서
2)
|
|
|
가정어린이집 부모교육 프로그램 운영 실태와 요구 및 활성화방안. 열린유아교육,21(4),29-53
건강가정지원센터 : http://www.familynet.or.kr
서울특별시 유아교육진흥원 : http://www.seoul-i.go.kr
Ⅱ. 사교육
정수지박윤현송지나김대웅이순형(2016).보육비
|
|
|
결과보고서
남영숙(2011)「기업의 사회적 책임(CSR)의 글로벌 트렌드와 지역별 동향 연구」글로벌사회적책임센터 이화여자대학교 국제대학원
서울특별시 사회적경제지원센터(2017)「2016 서울 사회적경제 아카데미 CSR 교안」
인텔(2017)「기업
|
|
|
결과보고서」
통계청 홈페이지 1. 여가의 개념
2. 여가활동의 중요성
3. 여가의 기능
1) 긍정적 기능
2) 부정적 기능
4. 여가활동의 파급영향
1) 개인적 측면
2) 사회에 미치는 영향
5. 청소년여가의 현황
1) 주말이나 휴일의 여가
|
|
|
2. 활동내용
3. 활동시기 및 장소
4. 유의 사항
5. 활동의 실제
부록1. 가정통신문 예시 - 가 정 통 신
부록2. 조사목록 예시 - <친구야 내가 있잖아>
부록3. 학습지 예시 - 친구야 내가 있잖아!
|
|
|
예시
① 1단계 ? 사회적 사정
② 2단계 ? 역학적 사정
③ 3단계 ? 행위적. 환경적 사정
④ 4단계 ? 교육적. 조직적 사정
⑤ 5단계 ? 행정적. 정책적 사정
⑥ 6단계 ? 수행
⑦ 7단계 ? 과정평가
⑧ 8단계 ? 영향평가
⑨ 9단계 ? 결과평가
3. 참고
|
|
|
5) 일상적인 생활에서 구체적인 모델
8. 만 3세를 위한 영양교육 활동계획안 예시
9. 만3세를 위한 영양교육에 대한 나의 의견
1) 요리활동을 통한 영양교육
2) 가정과 교육기관의 영양 교육 연계
10. 시사점점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
