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유형
1. 의사소통(정보교환)
2. 정보탐색
3. 정보의 생성과 공유
Ⅳ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 필요성
Ⅴ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 장단점
1. 장점(학습자 측면)
2. 장점(교수자 측
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단계별 프로그램의 기본 구성
2) 프로그램 진행 과정
3) 미술치료 프로그램의 내용 선정시 유의할 점
4) 프로그램 운영 시간 확보
Ⅴ. 미술치료의 소조활동
Ⅵ. 미술치료와 재활환자
Ⅶ. 미술치료와 자아개념
Ⅷ. 미술치료의 사례
1.
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유형
Ⅳ. 토의수업(토의학습)의 특징
Ⅴ. 토의수업(토의학습)의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅵ. 토의수업(토의학습)의 요소
1. 토의법에서 배경지식은 중요한 요소이다
2. 토의의 시작단계에 문제나 질문을 제기하여, 제기된 문제나 질문을
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단계
2. 준비단계
1) 장소는 정하는 방법
2) 사전답사
3) 창의적인 학습지
4) 사전지도
3. 현장학습 활동 단계
1) 이동시간
2) 현장활동
4. 현장 운영방법
5. 사후활동 및 정리 단계
6. 평가 단계
Ⅷ. 현장체험학습(현장학습)의 사례
1. 마시
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(TBL, 과업중심학습)의 사례
Ⅶ. 과제중심학습(TBL, 과업중심학습)의 모형
1. 과업 전 단계
2. 과업 단계
3. 과업 후 단계
Ⅷ. 과제중심학습(TBL, 과업중심학습)의 성과
Ⅸ. 과제중심학습(TBL, 과업중심학습)의 관련 시사점
참고문헌
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유형 및 기능
2. 계층별 활용정보의 특성
3. 정보시스템 조직의 역할
4. 정보시스템 조직의 기능
5. 정보시스템 조직의 인력 및 조직관리
Ⅶ. 경영정보시스템 성공요인
Ⅷ. 정보시스템 도입 성공사례
1. 美 DB업체 - 오라클
2. GM
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예방 지도
1. 자기 이해 단계
2. 자기 표현의 단계 (약점의 분석)
3. 자기 지도 단계
4. 자기 약점 극복의 의지 다지기
5. 自我 형성 시간을 설정 운영
6. 학급회를 통한 명상
Ⅷ. 향후 청소년비행 예방을 위한 대책
Ⅸ. 결론
참고문헌
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단계: 응집력 발달 단계
4) 넷째 단계: 친근과 소원의 단계
5) 다섯째 단계: 성숙단계
6) 여섯째 단계: 종결단계
□ 치료집단의 과정의 실제
1. 치료집단의 특성
2. 치료집단의 치료요인
3. 치료집단의 치료과정(대인장애 사례)
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의의
1) 고령자 고용의 유연성
2) 법률 개정
Ⅵ. 기업연금제도의 문제점
Ⅶ. 외국의 기업연금제도 사례
1. 미국의 기업연금
2. 일본의 기업연금
3. 영국의 기업연금
Ⅷ. 향후 기업연금제도의 개선 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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소개
(2) 제주도의 녹색 관광 및 환경 관광
(3) 제주도의 의료 관광
3. 외국 사례
(1) 녹색 관광 및 환경 관광
(2) 의료 관광
4. 제주도의 문제점 및 개선 방안
(1) 해외 사례와의 비교를 통해 본 제주도의 문제점
(2) 개선 방안
Ⅲ. 결론
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