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발전, 신대륙 진출 1. 르네상스시대의 교육
-인문주의의 정의와 특징
-시대적 특징
-르네상스 시대의 교육
-에라스무스의 교육사상
2. 종교개혁과 교육
-시대적 특징
-종교개혁시대의 교육
-루터의 교육사상
-종교개혁의 영향
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라틴어로 쓴 신학적인 것이 많으나 문학작품으로 현재까지도 유럽의 사려깊은 사람들의 마음의 양식이 되는 《격언집(格言集) Adagia》(1500) 《우신예찬》(1511) 《대화집(對話集) Colloquia》(1518) 등을 들 수 있다. 에라스무스
1. 교육 사상의
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에라스무스
Desiderius Erasmus
1469.10.27~1536.7.12
네덜란드의 인문학자
루터
Martin Luther
1483.11.10~1546.2.18
독일의 종교 개혁자이자 신학자
르네상스의 교육
특징
언어 교육을 중요시 여김
자유 교육 사상 추구
교육 방법
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에라스무스의 완성기
- 그후 영국과 네델란드의 뢰벤에서 수학한 후 다시 파리와 영국 그리고 삼년간 이탈리아에서 체류하며 이곳에서 박사학위를 함.
- 17년간을 여러 유럽의 사상적 중심부에서 여행을 하면서 집필활동
1501/1503년 ‘기독
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에라스무스는 단지 중학교 윤리책에 그의 이름이 나와서 설명되기를 네델란드 출신의 인문주의자라고 소개 되었을 뿐 큰 영향을 미치지는 못한다. 물론 루터는 이러한 에라스무스의 사상을 받아들여 히브리서와 시편 강해에서 많이 인용하
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방법으로 말하기와 쓰기를 중시, 수사학 강조 비토리노의 생애
교육 목적
교육 내용
교육 방법
기쁨의 집
에라스무스의 생애
인간과 교육
교육의 가능성과 한계성
교육의 범주
교육자와 피교육자의 관계
저서
영향 및 평가
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운동에 가담하지는 않았으나 사회의 도덕적 혁신과 시대의 요청에 따라 충실히 끝까지 그 자신의 개혁사상을 고수하여 민중의 자유정신에의 각성을 지도하였다. 휴머니즘의 본질은 결코 혁명적인 것이 아니었다. 그리고 에라스무스는 교회
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사상들은 교육적인 면에서 많은 부분을 차지했고 인문주의의 발전에도 큰 기여를 하였음을 볼 때 에라스무스에 대한 더 많은 연구와 관심이 필요함을 새삼 느낀다. 또한 그의 교육적인 방법들을 본받아 전인적인 교육, 인격적인 교육을 시도
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라고도 하며 ‘인간다움’을 대단히 넓은 범위의 사상, 정신적 태도이자 세계관이라고 할 수 있다. 1. 휴머니즘이란?
2. 에라스무스의 풍자문 <우신예찬>
1) <우신예찬>에 대하여
2) <우신예찬>의 등장인물들
3) <우신예찬>이 나오게 된 배
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공감을 얻을 수 있는지를 생각해보는 좋은 시간이었던 것 같다. 우신예찬
과제물 유형 C형
과제명: 우신예찬 에라스무스 지음 김남우 옮김 출판사: 열린책들
인상적인 구절
독후감
기독교인의 시각으로 바라본 우신예찬
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