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이론
1) 정의
2) 구분
3) 특징
Ⅱ. 교육심리(교육심리학)의 발달이론
1. 발달의 원리
2. 발달 단계
3. 발달 과업
4. Erikson의 심리-사회 발달이론
Ⅲ. 교육심리(교육심리학)의 성격과 적용기제이론
1. 성격(Personality)
1) 성격의 개념
2) 성격
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해결하지 못한 욕구를 사회적으로 인정하는 방향으로 나아가는 것이다.
34) 꿈 - 방어기제를 가장 잘 이해하는 도구이며, 꿈은 4가지 근원에서 나온다.
① 과거의 아픈 기억이나 환상을 가진다. 시험에 탈락하는 아픈 기억을 가진 사람은
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성격발달이 이루어진다는 Erikson의 이론은 성격 발달에 영향을 많이 받는 사회적 요인 및 기타 성격발현에 영향을 미치는 여러 요인들의 영향에 대해 간과하지 않았기에 그 타당성을 인정할 수 있을 것이다.
참고문헌
★프로이트 심리학. 캘
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발달] 파블로브, 스키너, 손다이크 학습이론의 비교 설명, 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회 이론 비교, 삐아제의 인지 발달이론 설명
파블로브, 스키너, 손다이크 학습이론의 비교 설명
1. 파블로브(Pavlov)의 고전적 조건형
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심리사회적 발달 이론에 대한 고찰. 심리학연구, 22(3), 211-229.
정혜영. (2021). 에릭슨의 발달이론과 현대적 적용. 한국심리학회지, 35(2), 89-102. "
목차
1. 서론
2. 에릭슨의 발달이론 개요
2.1. 에릭슨의 발달이론의 개념
2.2. 주요 발달 단계
3
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에릭슨은 노년기에 이르기까지 성격발달이 이루어진다고 보았다. 따라서 에릭슨의 심리 사회적 이론을 정리하면 아래 <표 1-1>과 같다.
<표 1-1>
에릭슨은 태어나서부터 노년기에 이르기까지 여덟 단계로 나누어 각 단계마다 일반적
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간
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성격 이론은 인간의 복잡성을 다각도로 조명한다. 프로이트의 정신분석 이론은 무의식과 초기 경험의 중요성을 강조하며, 에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 전 생애에 걸친 사회적 관계와 발달을 중시한다. 매슬로우의 욕구 단계 이론과 로
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가르치거나 조언을 하거나 봉사활동을 하면서도 발휘할 수 있다. 이 시기를 적절하게 보내지 못하면 타인을 보살피는데 관심을 갖기 보다는 자신에게만 몰두하고 이기적인 특성을 갖게 되며, 삶이 정체되었다고 느끼면서 인생의 의미를 찾지
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심리학/로버트 J. 스턴버그 저 전윤식 역/시그마프레스/
학교학습 효과를 위한 교육심리학/임규혁, 임웅 공저/학지사/59~796P
사이버강의실(http://linkus.pnu.kr/)-교육심리 1. 에릭슨(Erik H. Erikson, 1902-1994)의 생애
2. 에릭슨의 심리사회이론(발달
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