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발달을 이룰 수 있도록 계획하고 제시해줄 수 있어야 한다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
인간성장과 발달 박충선, 김경옥, 김은영 외 3명 저 퍼시픽북스 2015.03.02. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 성격발달단계를 에릭슨의 사회심리적 발
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이론이 한국 인성교육에 주는 시사점 분석. 한국사상과 문화, 83(0), 358-383.
윤원진, 전순영. (2016). 에릭슨의 심리사회적 발달단계와 렘브란트 성화의 연관성 연구. 예술과 인간. 2(1). 17-41.
이봉주. (2015년 01월 13일). 생애주기별 복지가 중요한 진
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단계의 해결을 위한 기초로서 매우 중요하다고 보았다.
Ⅳ 참고자료
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 박현정, “청소년 교회 이탈 심리에 대한 교회 상담 연구”, 칼빈대, 2006
- 부영호, “에릭슨의 심리ㆍ사회적발달이론을 중심
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발달이론 단계에 따른 아동문학지도 방법
(1) 감각운동기(0세~2세)
(2) 전조작기(2세~7세)
3. 에릭슨의 심리·사회적 발달이론과 아동문학
(1) 1단계 신뢰감대 불신감(출생 ~ 18개월)
(2) 2단계 자율성대의 심(18개월~3세)
(3) 3단계 주도 성대죄의식(3
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Erikson은 모든 갈등은 생후 초기에서부터 어떤 형태로 나타난다고 주장한다. Erikson은 매 위기마다 연관된 심리사회적 건강과 대응되는 병적 증상이 일어날 가능성이 있는 조건을 묘사했다.
그림. 에릭슨의 심리사회발달 8단계의 점성적 도표
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발달단계에 따른 다례교육 연구”, 성신여대, 2004
- 부영호, “에릭슨의 심리사회적 발달이론”, 광주가톨릭대, 2006
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012 발달심리학 관점에서 자신의 현재 발달단계는 무엇이고 어디에 있
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에릭슨 성격발달단계이론의 평가
사실 에릭슨의 이론 중 명백한 경험적 연구로 증명된 부분은 많지 않다. 에릭슨은 적극적으로 경험적 연구를 수행했던 과학적 심리학자가 아니었기에, 그의 이론은 여전히 모호하며, 사변적이고, 검증하기
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에릭슨의 심리사회발달 8단계 이론에 따라 각 단계를 정리해 나의 사례에 대한 정리도 함께 해보았다. 심리사회적 발달단계이론에서 제시한 것처럼 각 단계마다 해결해야 할 중요한 이슈나 위기가 있으며 이러한 위기를 만족스럽게 해결해야
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9) 격리
10) 승화
11) 합리화
12) 동일시
13) 전치
14) 대치
15) 전환
16) 지식화
III. 심리성적 발달단계
1. 구강기(출생-1.5세)
2. 항문기(18개월-3세) 3. 남근기(4-6세)
4. 잠복기(7-12세)
5. 생식기(10, 12세-20, 22세)
* 참고문헌
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이론이라는 생각이 들었다. 앞으로도 내 삶과 주변 사람들의 삶을 바라볼 때, 이 발달이론을 통해 그들의 삶의 맥락과 발달 단계에 맞는 이해를 시도해보고 싶다.
Ⅲ. 결론
에릭 에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 인간의 삶을 단지 생물학적인
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