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원리
3. 로버트 오웬의 인간적 인사관리
4. 노조결성의 법적 인정
5. 작업조건에 관한 법규 제정
Ⅱ. 과학적 관리법 시대
1. 과학적 관리법
1) 과학적 관리법의 의의
2) 과학적 관리법의 내용
3) 과학적 관리법의 한계
2. 초기 산업심리학
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교수방법
2) 행동주의 학습이론에 근거한 교수이론의 문제점
(1) 윤리적 문제
(2) 행동의 변화에 치중
(3) 내적 동기의 감소
(4) 목적의 상실 가능
(5) 중독, 경쟁, 위협 등의 문제
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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자연적 개발과 사회적 효율성
제 10장 흥미와 도야
제 11장 경험과 사고
제 12장 교육에 있어서의 사고
제 13장 방법의 성격
제 14장 교과의 성격
제 15장 교육과정에서의 놀이와 일
제 16장 지리와 역사의 의의
제 17장 교과로서
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원리나 개념을 발견하게 하는 학습, 어떤 주제에 해하여 기본 안내만 받으면서 스스로 깊이 있게 연구하는 프로젝트 수행, 컴퓨터의 활용 등 다양한 수업진행 방법에 맞추어 교재를 개발해야 한다.
참고문헌
김홍원·김명숙·방승진·황동주,
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원리
1. 사회성의 원리
2. 과학성의 원리
3. 직관의 원리
4. 통합성의 원리
5. 개별성의 원리
6. 자발성의 원리
7. 목적의 원리
8. 자연성의 원리
9. 생활의 원리
Ⅴ. 교수학습이론의 통찰학습이론
Ⅵ. 교수학습이론의 자기주도적학습이
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원리로 요약되며 이는 현대 교육방법에 큰 영향을 끼쳤다고 할 수 있다. 루소의 생애
1) 출생~소년기
2) 방랑의 시기 16세~30세
3) 실험의 시기 30세~45세
4) 노년기
사상적 배경
1) 계몽주의시대의 사상
2) 백과전서
3) 살롱문화
4) 자연
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발달심리학의 시작
2. 발달심리학의 출현
3. 과학으로서의 발달심리학의 시작
4. 발달심리학의 현대적 성립
제4절 발달심리학 연구의 사회적 영향
제5절 발달심리학 연구방법
1. 실험법
2. 관찰법
3. 조사 및 검사법
4. 임상 및 사례법
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법칙의 정의 및 특징(1법칙과 구분)
정의(△St≥0)
특징
- 자연 현상은 무질서도(엔트로피)가 증가하는 방향으로 일어남
- 열은 고온에서 저온으로 자발적으로 움직이는 방향을 표시, 열은 저온에서 고온으로 저절로 움직이는 것이 불가능
- 효
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자연과학의 세계(2) 김희준 궁리출판 1.서론
2.본론
Ⅰ. 깁스 자유 에너지
1. 깁스 자유 에너지란?
(1) 깁스 자유 에너지의 정의
(2) 깁스 자유에너지의 전개
(3) 생성 Gibbs engergy
2. Gibbs-Helholtz 식
3. 자발성과 자유에너지
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이룩하는 것이 아닌 지속적으로 개발할 수 있는 방안 모색 필요
참고문헌
Walter B. Stohr, D.R. Fraser Taylor, 1988, 『변증법적 지역개발론』, 지역계획연구회
나카무라 오사무, 『경제학은 왜 자연의 무한함을 전제로 했는가』, 한울 아카데미
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