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노인의 욕구에 적합한 전문 지도자에 의해 한국무용교육이 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 장윤실, “노인여가활용을 위한 한국무용프로그램 활성화 방안 연구”, 숙명여대, 2013
- 김민경, “평생교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개
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노인들에게는 자신의 성공적 노화를 이룬 삶을 살기 위해 자기주도적이며, 실제적문제가 해결이 될 수 있는 학습방법이 필요하다.
참고문헌
권이종 외(2003). 평생교육. 교육과학사.
남기민 외(2003). 노인교육론. 현학사.
조해경(2002). 성공적인
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노인의 삶의 질 향상과 종교기관의 노인교육활동 참여. 한국노년학 회,21(2), 37-52.
원영신 (1994). 여가활동과 평생교육으로서의 노인체육. 체육연구논문집, 1(1), 71-93
권문배 (2006). 노인 여가활동과 체육활동 참여 촉진 방안. 스포츠과학, 94(1), 2
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노인교육의 방법론의 적용, 연구(이은해, 1995, 임춘식, 1998)
(1) 자발성의 원리
(2) 경로의 원리
(3) 사제 동행의 원리
(4) 생활화의 원리
(5) 다양화의 원리
(6) 직관의 원리
(7) 개별화의 원리
(8) 경험의 원리
(9) 사회화의 원리
3. 평생교육자
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여성평생교육의 개념 - 여성을 대상으로 하는 정규 학교교육 이외의 모든 조직적인 교육활동을 총칭하는 개념
여성평생교육의 필요성 - 학교 교육과정에서 상대적으로 교육 결손 집단 또는 교육 불리 집단으로 문제점을 보완하기 위한 대안
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역량강화도 기여할 수 있을 것으로 본다. 김영진, 「노인복지관의 평생교육프로그램 운영실태 및 활성화 방안 연구」, 한국교원대학교, 2014.
두 번째, 교육여건의 확보를 위해 평생교육프로그램의 시행을 오전과 오후로 구분하여 총 2회 시행
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교육 프로그램 개발 및 운영에 있어 전문화와 특성화를 도모하고, 평생교육 프로그램의 참여 중의 장애요인을 최대한 제거함으로 학습자에게 도움이 되는 효과적인 학습의 장으로 제공 되어야 한다.
9. 참고자료
나소리,「평생교육에서 노인
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교육과학사, 1998
권이종 외, 평생교육 방법론, 서울 : 교육과학사, 2001
이희수, 평생학습지원체제 종합 발전 방안 연구(Ⅰ), 서울 : 한국교육개발원, 2000
최운실, 한국의 평생교육, 서울 : 교학사, 1990
허정무 외, 평생교육과 노인교육, 서울 :
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노인에게는 마음의 안정을 갖게 하는 좋은 역할을 한다(민용자, 2002).
2) 노인이 학습 가능한 학습범주
평생학습 : 형식이나 목적, 비용 부담 여부와 상관없이 개인의 생애에 걸쳐 이루어지는 다양한 학습 또는 교육훈련
형식교육 : 초중고등
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교육방법의 다양화와 혁신 등을 제안하였다.
평생교육은 개인의 전 생애에 걸친 성장과 발전을 지원하는 중요한 교육활동이며, 특히 디지털 시대에 노인을 위한 디지털 문해력 향상 프로그램은 세대 간 정보격차 해소와 사회통합을 위한 필
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