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노인 관련 프로그램이나 시설이 마련되는 등 노인 교육의 효율성을 높이려는 다양한 측면에서의 연구와 지원이 필요하다.
참고문헌
권이종 / 1995, 노인과 사회교육, 사회교육학 개론, 교육과학사
김재인·허현란 / 1999, 여성노인과 여가교육,
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노인교육 참여 현황
노인교육 참여 대상자의 인구학적 특성에서 성별은 모두 여성이며, 건강 상태는 대체적으로 양호한 편이였다. 참여 교육기관의 형태를 살펴보면 대한 노인회의 소속인 경로당과, 종교단체에서 시행하는 노인대학, 그리고
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노인은 누구인가’, ‘노인을 위한 나라는 어떤 것인가’
2. 노인교육의 과제와 방향
1) 문해 교육 확대
2) 디지털 교육 강화
3) 사회적 관계 형성을 위한 교육
4) 노인의 자아실현을 위한 예술·문화 교육
5) 연령 통합 교육
6) 결론
3.
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여성 복지회관\'은 한번 방문하면 다시 오고 싶은 곳이 될 것이고 전국에서 \'가장 친절한, 가장 깨끗한, 타의 모범이 되는, 가장 믿을 수 있는 \'곳으로 발전 할 수 있을 것이다. 서 론
본 론
1. 평생교육의 의의
2. 우리나라 평생교육의
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노인소득보장제도를 살펴보면 미래의 노인소득보장제도는 그다지 희망적이지 않다. 정권이 바뀌면 제도는 계속 변화되고 두렵다. 주어진 일에 최선을 다하며 열심히 살아가고 있지만 국가와 사회에 뒷받침해주지 않는다면 가치있는 미래,
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노인문제 현황
1. 노인문제의 현황
2. 노인 교육 프로그램의 현황
Ⅱ. 경로당프로그램 개발 및 관리
1. 필요성
2. 목적
3. 경로당 발전배경 및 취지
가. 우리나라 경로당 설립과 발전과정
나. 경로당의 현황과 문제
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교육의 활동을 의미하는 것이다.
참고문헌
보건복지부(2000). 노인복지사업지침.
김미혜(1995). 행복한 내일을 위한 정년 길라잡이. 동인.
권정원(1996). 노인소비자 교육 요구분석. 서대학교 석사학위 청구논문.
김신일(2001). 평생교육도 첫걸음부
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교육프로그램을 많이 보급하여야 할 것이다. 아울러 사회참여를 직접 체험케 하는 실천적 평생교육 프로그램이 다각도로 연구·개발될 것이 절실히 요청된다.
참고문헌
1.곽삼근(1995). 성인여성의 삶의 경험과 사회교육적 요구에 대한 인식.
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평생학습적 측면에서 합창단의 활성화 방안 연구 : Houle, C.의 참여동기이론을 중심으로”, 한국교원대학교 대학원, 국내 석사 논문.
최상오(2012). “노인학습자의 평생학습 참여 동기에 영향을 미치는 교육기관 요인에 관한 연구”, 대구대학
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자각하게 됨에 따라 성격 자체가 수동적으로 변하게 되고, 나아가 다른 사람과의 관계가 끊어짐에 따라 고립된 삶을 살아가게 되는 것이다. 노인 평생교육에 참여하게 된 노인분들은 다른 사람과 소통할 수 있는 기회를 갖게 되고, 이는 노인
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