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교육으로서 자리 잡아 국민 생활 곳곳에 넓게 퍼져 나갈 수 있도록 제도와 법으로서 기반을 마련해 나가야 할 것이다.
고령화 사회로 접어든 우리나라에게 평생 교육은 필수인 상황이 되었고 과거처럼 60세를 전후로 정년퇴직 하여 남은여생
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발전을 위해 더 열심히 분석하고 전략을 세워야 할 것이다.
참고문헌
1. 이장익. \"평생교육기관 경영전략분석에 관한 SWOT 조사연구.\" Andragogy Today: International Journal of Adult & Continuing Education 9.2 (2006): 151-171. 서론
본론
결론
참고문헌
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교육 및 재교육을 지원하는 체계를 구축해야 한다.
(3) 평생교육 기회의 확대
대학 부설 평생교육원을 활성화하고, 온라인 교육 플랫폼을 확대하여 누구나 쉽게 접근할 수 있도록 해야 한다.
고령층, 경력 단절 여성, 저소득층 등을 위한 맞춤
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라서 우리는 생애단계별 발달과업에 따라 다양한 요구를 발견할 수 있으며, 이것은 즉 아기에서부터 노인에 이르는 광범위한 연령층에 해당하는 많은 사람들의 다양한 흥미와 관심이 반영되는 구체적이고 실제적인 평생교육이 필요하다는
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평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오
1) 사회변화에 따른 교육형태의 변화
(1) 평생교육
(2) 교육자치제
(3) 원격교육
(4) 사이버교육(Cyber Education)
(5) 가상교육(Virtual Education)
(6) 온라인교육(On-Line Education)
(7) 노인교육
(8
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평생교육은 더욱 활성화될 수 있으며, 주민들의 삶의 질 향상과 지역사회의 발전에 기여할 것이다. 평생학습도시의 성공적인 구현을 위해 이러한 방안들을 지속적으로 추진해 나가는 것이 중요하다.
Ⅲ. 결론
평생학습도시의 개념과 그 구현
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청에 의해 체계적인 평생교육의 필요성이 한층 높아지고 있다.
참고문헌
김종서 외, 평생교육개론, 교육과학사, 2002.
권대봉, 평생학습사회교육, 학지사, 1996.
배석영 외, 미래사회를 위한 평생교육개론, 양서원, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교육 바우처 대상자들도 이들과 함께 같은 권리를 누리기 위하여 평생교육 바우처 제도로 적용되는 학습기관을 늘려야 한다는 것도 필요하다고 생각한다.
III. 결론 및 의견
평균수명 연장에 따른 노인인구의 증가로 한국은 일찍이 고령화 사
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청된다. 오늘날 미국의 평생학습센터나 일본의 생애학습추진센터, 영국의 지역교육당국 등이추진하는 평생교육사업은 모두 지역사회 중심으로 이루어지는 교육복지 사업 형태이다.이를 추진하는 중심 조직으로 지역평생학습관이 설치ㆍ운
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평생학습 프로그램을 정리하며, 본인은 교양강좌나 여가선용을 위한 취미교육뿐만 아니라 능력 함양에 직결된 목표지향형 동기에 의해 프로그램에 참여하고 있음을 재확인했다. 지금은 대부분의 여성이 경제 활동을 하고 있고 사회적 성취
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