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노인분들을 대상으로 한 직무개발 평생교육은 필수적으로 자리 잡을 것을 예상된다.
Ⅲ. 결론
최근 심각한 사회문제로 대두되고 있는 이슈중 하나가 고령화 문제일 것이다. 의학기술의 발달로 인한 저 사망률로 고령화는 급속하게 진행되고
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평생교육의 하나의 새로운 방법으로 생각한다.
참고 문헌
이선희(2009). 리더십코칭연구의 현재와 향후 연구방향. 사회과학연구 20(1).
이희경(2005). 코칭입문. 서울: 교보문고.
정옥분(2003). 성인발달의 이해- 성인 노인 심리학. 서울: 학지사.
정
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평생교육 프로그램 개발론, 청목출판사.
신용주(2012), 평생교육 방법론. 학지사.
기영화(2007), 노인교육의 실제, 학지사.
최병철(2006), 음악치료학, 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노년 교육의 방향성
2. 노인 음악 치료
3. 노인 음악 프
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노인 평생 교육이다. 노인 평생 교육을 통해서 새로운 직업이나 취미를 갖을 수 있고 이를 통해 노인으로서 주체적인 삶을 살아갈 수 있는 것이다.
더 나은 노인 교육이 자리 잡기 위해선 정부 및 각 관련 단체의 정책적인 도움이 반드시 필요
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노인교실- 노인의 사회활동 참여욕구
충족시키기 위해서 프로그램 제공하는 시설
★노인휴양소- 심신의 휴양을 위해
★ 경로유대제도-각종 무료운임및 무료혜택
3. 노인 교육
노인교육은 평생교육
노인교육의개념
노인교육은 평생교육
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노 인 복 지 론
부제:노인과 교육
1.노인교육의 정의
1. 노인교육의 정의
1)노인사회교육: 평생교육의 일환으로 사회교육에 포함시켜 보호,육성해야 한다는 차원에서 마련된 것으로, 대학 부설로 운영되는 노인학교와 사회교
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노인들이라도 건강 상태, 교육 수준, 경제적 배경, 학습 동기 등에서 상당한 차이를 보이고 있다. 따라서 획일적인 교육 방법으로는 모든 학습자들의 요구를 충족시키기 어렵다. 전주시 완산구의 한 평생학습관에서는 학습자 개별 상담을 통
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계를 구축해야 한다.
앞으로 전국의 모든 평생교육원에서 노인교육담당자 양성을 위한 과정을 개설하도록 유도해야 할 것이며 이 과정은 사회복지사나 평생교육사 자격증 을 가진 사람이 노인교육에 대한 전문성을 심화시키는 것을 목표로
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노인교육의 현황 및 활성화 방안 연구」, 한서대학교 대학원 석사학위논문, 2007
김인자, 「노인학습자의 평생학습 참여 실태와 교육 만족도 분석」, 아주대학교 대학원 석사학위논문, 2006
남기민,조추용, 「현대노인교육론」, 현학사, 2003
한
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교육적 시사점을 논하시오(15점)
Ⅰ. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유
1. 평생교육의 개념
2. 평생 학습의 발전
1) 시민계몽과 시민 교육(18세기~19세기)
(1) 시민 교육
(2) 직업교육으로서의 평생교육
(3) 농촌
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