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교육이 필요하다.
4. 성인 중기 여성을 위한 평생교육적 과제
우리는 흔히 아동기나 청소년기의 교육은 중시하면서 중년에게는 교육이 더 이상 필요하지 않은 것으로 생각하는 경향이 있다. 그러나 중년기의 특성을 살펴보았듯이 중년기 역시
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여성
글로벌시대에 산업, 학술, 무역 교류에 따른 외국인 유입증가, 그리고 각 지자체의 “농촌총각장가보내기”프로젝트에 따른 국제 결혼증가에 의해 다양한 국가별 문화별로 혼재한 집단 등장 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 프로그램의 기획
Ⅲ.
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결론
지금까지 본론에서는 여성과 가족을 관련시킨 사회복지실천영역 중 한 가지 유형을 선택하여 선택한 유형에 따른 여성복지 도모를 위한 프로그램을 한 가지씩 만들어 제시해 보았다. 여성 평생교육의 내용을 유추할 수 있는 교육요구의
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여성정보화의 실현을 위해서 정부의 거시적 정책수립을 통한 정보접근성의 확보에 기초하여 전문성을 확보하고 여성 친화적인 컨텐츠 및 교수방법을 개발해야 할 것이다.
* 대학 평생교육원
: 대학 평생교육원은 인적 물적 자원이 풍부한 실
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교육 참여동기 유형
C. 교육만족에 관한 제 이론
가.만족의 개념
나.교육만족의 제 이론
1)욕구충족 이론
2) 차이이론
3)이원인 이론
다.교육만족에 영향을 미치는 요인
D. 사회교육 프로그램의 내용 유형
E. 문화센터의 평생교육적 역
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노인분들은 기독교적 사후세계에 대해 잘 알지 못하고 있다는 생각이 들었고, 교육차원에서 노인분들에게 기독교적 사후세계에 대해 알릴 수 있다면 많은 노인분들이 삶이 보다 풍요로워질 것이라는 생각이 들었다.
2. 참고자료
노인 평생교
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평생교육이 정규교육의 대안적 요소가 아닌 삶과 교육의 일부로 인정되기에 이르렀다. 이처럼 평생교육은 노인들의 사회적 갈등의 해소와 개인적 욕구의 배출구로서의 역할을 담당하고 있고 에릭슨의 이론은 이러한 점을 강조하고 있는 것
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http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=941324
http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=476&docId=726283
배움 사이버 평생교육원 사회학 개론 中
4주차 구조기능 이론
5주차 갈등 주의 사회학 이론 참조 고령화에 대한 구조기능적
갈등주의적 시각
결론
참고문헌
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평생교육론」, 공동체, 2009
고명수,이승현 외, 「인간행동과 사회환경」, 정민사, 2018
최운실 외, 「평생교육론」, 공동체, 2018
한정란, 「노인교육론」, 학지사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간발달의 개념 정리
2. 인간발달의 일반적
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청송 외, 「인간행동과 심리학」, 학지사, 2015
한상길, 「평생교육론」, 공동체, 2009
최운실 외, 「평생교육론」, 공동체, 2018
김경수, 「노인교육과 프로그램개발에 관한 연구」, 경희대 대학원, 석사학위논문, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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