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운동
Ⅶ. 기독교(그리스도교)와 천주교(가톨릭)의 비교
1. 593 A.D. - 연옥(煉獄)
1) 로마교회가 연옥을 창안했다
2) 죄(罪)사함 받지 못하는 현재의 형벌
3) 현세의 형벌에 대한 면죄
4) 성경에서 연옥에 대한 언급을 찾아볼 수 없다
5) 예수
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여성을 둘러싼 종속적 상황이 변환하지 않는다면 이러한 권리의 획득은 여성의 자유와 해방을 위한 진정한 대안이기 어렵다는 인식에 도달하고 있다.
우리 나라에서도 최근 들어 카톨릭과 증산도 등 종교계를 중심으로 한 낙태반대 운동
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해봐야 겠다. 라고 생각했다. 1.서론
①개요
2.본문
① 줄거리
② 요약 정리
③ 이 글의 특징
④ 인형의 집의 여성 여권 해방
⑤입센주의(Ibsenism)와 노라이즘(Noraism)
⑥ Reading and reacting 의 5문제 풀어보기
3. 결론
① 감상 및 느낀점
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여성 스포츠 사회의 성공과 해방 이후의 우리나라의 민족정신을 다시한번 계승하고 그 혼을 달래는 데에 역사적인 기여를 하였다고 할 수 있다.
이처럼 우리나라의 스포츠는 단순히 운동 외의 복합적인 요소들과 결합하여서 성장하고 발전
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해방시킬 것인가?
Ⅱ. 인정과 재분배의 측면에서 보는 보살핌 노동, 그리고 한국의 국가정책
1. 보살핌 노동의 maldistribution과 misrecognition
2. Nancy Fraser의 3가지 정책 model
3. 우리나라의 정책과 이에 대한 비판
Ⅲ. 인정의 정치의 측면에
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페미니즘의 의미
여성학으로서의 페미니즘
성이라는 변인을 내포하는 인문 사회과학
운동으로서의 페미니즘
성의 불평등을 폭로하고 해방을 요구하는 사회적 운동
급진적, 자유주의, 마르크스주의, 사회주의 페미니즘으로 구분.
페미니
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운동의 전개
2. 장애인을 ?컨슈머?로 인식
3. 정치적?경제적 권리의 완전확보
4. 장애인지도자의 역량강화
Ⅶ. 여성스포츠지도자(여성스포츠리더)
1. 스포츠에서의 여성지도자
1) 여성 스스로의 태도
2) 여성의 대학스포츠의 부재
2. 여성
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여성교육에서의 성차별과 현모양처 이데올로기.연세대학교 국학연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이데올로기, 헤게모니, 문화자본의 개념
Ⅲ. 이데올로기, 헤게모니, 문화자본 그리고 교육
Ⅳ. 한국교육에서 찾아본 이데올로기의 관철
ⅰ. 정
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여성연구소
◇ 간호배(1997), 한국의 해방 후 페미니즘 소설 연구, 강남대학교
◇ 임혜란(2010), 오정희·은희경의 여성 성장소설 연구, 공주대학교
◇ 이연숙(2012), 은희경 소설에 나타난 여성 주체 연구 -타인에게 말 걸기와 그녀의 세 번째남자
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목표
3) 청소년육성정책의 범위
4) 청소년육성정책의 전달체계
5) 청소년활동시설 및 기관
5. 2013년 현재 시행되고 있는 청소년육성정책의 문제점
1) 청소년육성정책의 평가
2) 학교중심의 정책자원 투여
3) 정보통신문화의 성장에 따른
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