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교육학회학술대회.
강명희(2013). 청소년의 학업스트레스와 심리적 안녕감의 관계에서 희망 및 자아탄력성의 매개효과. 석사학위논문, 대구한의대학교.
김유리(2011). 청소년의 학업성취와 주관적 안녕감에 따른 집단별 특성. 석사학위논문, 중
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교육 방안 연구, 한국외국어대학교
하민현(2010), 시트콤을 활용한 효과적인 영어 듣기 지도 방안, 경상대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시트콤의 성격
Ⅲ. 시트콤의 특징
Ⅳ. 시트콤의 인간관계
1. 인물형
1) 전형적 인물
2) 비전형적 인물형
2.
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교육의 내용은 성충동 유발요인 및 해소방법 등 성에 관한 직접적인 지식
을 원하는 동시에 중학교 남학생 24%, 여학생 28%, 고등학교 남학생 3消, 여
학생 34%의 비율로 성에 대한 가치관 교육을 받고 싶어한다고 보고하였다.
어떤 종류의 성교육
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교육심리학 개요 ( 형설출판사 293 p )
대치는 어떤 대상으로 향했던 , 욕구 공격적 충동을 다른 대상으로 전이하는 매커니즘이다. 사랑하던 어머니를 잃은 여학생이 어머니로 향했던 애정을 여교사에게 옮긴다든가, 사장에게 꾸지람을 들은 사
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교육인적자원부·한국청소년개발원(2001), 지역사회와 함께 하는 학생(청소년)문화 활성화 방안 연구, 교육인적자원부·한국청소년개발원
박명진(1997), 문화연구 새로운 시각의 모색을 위하여, 문학과 사회, 문학과 지성사
이상희(1980), 대중문
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교육학논집.
김광수(2009). 학교폭력의 실태 분석 및 예방 대책에 관한 연구. 동국대학교 행정대학원 석사학위논문.
김동은(2014). 학교폭력 사안처리와 관련한 초등학교 교사의 인식과 대응 양상. 서울교육 대학교 교육대학원 석사학위논문.
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교육대상자라는 것을 벗어버리고 일반학교를 선택한다
중도에 진학을 포기하는 내부원인으로는 장애로 인한 의사소통의 부정확, 화장실 사용 및 이동등의 문제 그리고 심리적 요인등으로 나뉘어지며 여학생의 경우 두 번째 요인이 가장 크
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교육체계, 사회복지계 등이 각각의 전문분야에서 아동의 치료와 문제해결을 위한 종합적 접근이 필요한 문제이다. 그러나 아직까지 우리나라의 현실에서는 종합적이고 체계적인 접근이 아직 자리 잡지 못한 상태이다. 따라서 사회복지계에
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교육현장에서는 성교육자체가 단지 정보와 지식을 전달해주는 것으로 그치고 있다. 현재 학교에서 진행되고 있는 성교육은 여학생들에게는 순결교육과 임신과 출산에 대한 교육을 위조로 한 그 이상도 그 이하도 아니다. 임신과 출산에 대한
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교육을 목적으로 한 사회복지실천이 필요하다고 할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 대학생의 사이버일탈행동을 해결하기 위한 성격변화 방안을 사회복지실천의 접근중심으로 살펴보았다. 일반적인 일탈행동과 도덕적 이탈이 사이버일탈행동
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