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정의 계발활동
1. 편성?운영의 기본 방침
2. 계발 활동의 개관
3. 연간 운영 계획
Ⅷ. 특별활동교육과정의 봉사활동과 행사활동
1. 봉사 활동
1) 목표
2) 내용
3) 지도
2. 행사 활동
1) 목표
2) 내용
3) 지도
Ⅸ. 특별활동교육과정의 사례
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방향
4. 다양한 평생학습지원 체제 강화
1) 정책의 배경
2) 정책방향
Ⅴ. 평생학습(평생교육)의 인적자원개발
Ⅵ. 캐나다의 평생학습(평생교육) 사례
Ⅶ. 평생학습(평생교육)의 개선 과제
1. 평생학습 동기 유발
2. 학습 과정의 다양화
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사례
1. 운영 취지와 목적
2. 운영 내용 및 절차
3. 운영 효과
Ⅷ. 자치활동(특별활동)의 회의방법
1. 회의 규칙
2. 회의공개의 원칙
3. 정족수의 원칙
4. 평등보장의 원칙
5. 발언 자유의 원칙
6. 1의제의 원칙
7. 폭력 배제의 원칙
8. 다수
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문제점
1. NEIS의 인권 침해(사생활의 비밀 침해)
2. NEIS의 위법적 성격
3. NEIS 추진과정의 비민주성
4. NEIS의 반교육적 성격
Ⅵ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 찬반론
1. NEIS 찬성 의견
2. NEIS 반대의견
Ⅶ. 교육행정정보시스템(NEIS) 문제의
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유자녀 입양
2) 공개입양과 비밀입양
3) 기관입양과 사적입양
4) 영·유아입양, 연장아 입양, 장애아 입양 및 형제·자매군 입양
4. 입양 현황
1) 요보호아동 현황
2) 입양 현황
3) 입양에 대한 인식
5. 입양정책 개선방향
◆ 참고자료 ◆
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다양한 학습 자료를 제공한다
3. ICT를 활용하여 시공간을 넘는 탐구 활동을 전개한다
Ⅶ. 기술가정과교육과정(기술가정교육과정)의 문제점
Ⅷ. 기술가정과교육과정(기술가정교육과정)의 교수학습방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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목적형 통합형
Ⅵ. 국어과교육(국어교육)의 수행평가
1. 수행평가의 개념과 특징
2. 국어과 수행평가의 필요성
Ⅶ. 국어과교육(국어교육)의 교수학습방법
1. 교수 ?학습 계획 수립의 방향
2. 교수?학습 계획 수립 시 고려할 점
Ⅷ. 향후
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연구의 목적과 진행방향
Ⅱ. 교원평가제 개요
1. 교원평가제 개념과 내용
2. 교원평가제 도입 배경
3. 교원평가제 추진과정
4. 교원평가제 추진과정의 문제점
Ⅲ. 정책네트워크 이론
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사례
1. 처음 - 우리는 왜『성남 외국인 노동자의 집』으로 향했는가
2. 활동 내용
1) 외국인 노동자와의 만남
2) 모금한 성금을 전달하다
3) 외국인 친구에게 영어 편지를 보내다
4) 서명 운동 펼치다
3. 활동을 마치며
Ⅷ. 결론
참고문
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방향
나. 평가의 방법 및 절차
다. 평가 도구
라. 평가 기록의 실제
교육감 격려사 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 문제
4. 연구의 방법
5. 연구의 범위
6. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 재량활동의 이론적 토대
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