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여가의 기능
2.청소년 여가와 비행이론
3.학교 스포츠 클럽
III.연구방법
IV.연구결과
1.학교스포츠 클럽의 추진 배경 및 경과
2.학교 스포츠 클럽 정책의 추진 방향 및 절차
3.학교 스포츠 클럽 운영 효과
V.결론 및 제언
참고문헌
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연구에 의의를 던져 주고 있으며 시의 적절성 부분에서 매우 알맞다.
혁신학교의 핵심가치
① 교육과정의 다양화 · 특성화를 통한 교수학습 중심의 운영 시스템 구축
② 공교육 정상화를 통한 새로운 교육 비전 제시
③ 자율적 학교
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운영의 실제
- 교육인적자원부(2001), 학교 주 5일 수업제 수업
- 부산충열여자중학교(2002), 체험활동 중심의 주5일 수업제 운영을 통한 자기주도적 학습력 신장, 부산시교육청지정 연구학교운영보고서
- 이도인, 학교 주5일제 어떻게 대응해야
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학교폭력 사안처리 가이드북. 교육부
충청북도교육청(2020). 어울림 리플렛. 충청북도교육청
임경선(2001). 학교부적응 중학생을 위한 생태체계적 관점의 학교사회사업실천사례연구. 강남대학교 대학원 석사학위논문
곽금연(2009). 청소년 임
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운영을 통한 매력 있는 학교 만들기
목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 문제
4. 연구의 범위
5. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 관련 이론 탐색
2. 선행 연구 분석
3. 실태분석
Ⅲ. 연구 과제 설정
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연구”. 서울 대학교 대학원 석사학위논문.
임경선(2000). 학교부적응 중학생을 위한 생태 체계적 관점의 학교사회사업실천사례연구. 강남대학교 대학원. 석사학위논문.
윤철수안정선(2009). “학생복지 관련 전문가들의 역할, 정체성 비료 연구
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연구원
이종범(1996), 연구·시범·실험학교의 효과적인 운영방안, 교육부 교육평론
임연기 외(1996), 에듀넷 시범학교 운영(I), 수탁연구 96-1-6, 서울 : 멀티미디어교육연구센터
정인성 외(1997), 인터넷의 교육적 활용 -사례를 중심으로, 교육자료
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운영 방안 모색에 중점을 두어야 수업개선이 이루어 질 수 있는 것이다. 끝으로, 교육 연구는 교사에게 주어진 권리인 동시에 의무라는 생각을 지녀야 한다. 연구, 실험, 시범학교를 지정운영하는 목적은 교육의 당면과제 해결과 새로운 교육
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학교, 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 정보통신기술 활용 방안, 2000
- 이근철, 자기 주도적 학습의 이론과 실제, 서울 : 교육연구, 1996
- 인천강화초등학교, 에듀넷 활용을 통한 자기주도적 학습능력 신장 방안, 연구학교운영보고서, 1999
- 주
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연구소
- 광주오정초등학교(2000), ICT 교육을 통한 자기주도적 학습력 신장, 연구학교운영보고서
- 김환섭(2003), ICT활용 연구·시험학교 운영, ICT활용연구학교 워크샵
- 박찬석 외 8인(2000), 통일교육론, 서울 : 백의
- 서삼영(2001), ICT 활용 교수-학
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