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선진기업의 위기관리 실패 사례
1) 포드 + 파이어스톤의 타이어 결함 은폐
2) 미쓰비시자동차의 클레임 은폐
3) 벨기에의 코카콜라 이물질 유입
4) 유키지루시유업의 식중독 사고
5) 도카이무라 원자력 발전소의 방사능 누출 사고
6) 미쓰비
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선생님과 함께하는 깨끗한 정보 세상 교원연수 프로그램용”, 한국정보 문화진흥원, 2004
- “정보사회의 특징과 정보윤리”, 유병열
-『과학기술 시대의 삶의 양식과 윤리』도성달 외 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지식 정보 사회의 순기능
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컴퓨터 교육과정
Ⅶ. 향후 컴퓨터교육의 개선 방안
1. 필요성
2. 기본방향
3. 분야별 추진계획
1) 교육과정 강화
2) 컴퓨터 교육내용 개선 및 교재개발?보급
3) 교육용 컴퓨터 보급
4) 컴퓨터 교육 담당교원 확보
Ⅷ. 결론
참고문헌
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연수는 의 필수적이다. 제7차 교육과정은 학생중심의 교육과정 운영체제로 근본적인 변화가 요구되므로 교육과정 편성운영 전반에 대한 집중적이고 실질적인 연수가 그 어느 때보다도 중요한 의미를 가진다. 따라서 교원연수가 강의전달식
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2) 다양한 기준, 장기적으로 나타나는 효과
2. 외재적 조건
1) 학교의 교육과정 운영 조직과 교육 환경
2) 자원의 부족
3) 관료주의적인 행정 행태
4) 전문성 신장을 위한 지원 체제의 미흡
5) 입시 제도를 비롯한 교육 정책
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과정부터 확보해야.
이와 관련 기선정된 마이스터고를 전문계고의 성공모델로 키워나가야.
3) 기업들의 적극적 채용이 필요
□ 학교만 변한다고 될 일이 아님. 전문계고 출신 기능 인력이 산업에 제대로 접목할 수 있도록 기업이 전문계고
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선화(2013)「성취평가제 가이드북 개정의 주요 내용」
박은아(2013)「성취평가제의 이해와 적용」
박은아,박선화,손민정,이채희,서민희,김지영,윤노아,연정연(2013)「성취평가제의 고등학교 적용 방안」한국교육과정평가원
서민희,임황규,구
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과정을 차별화하고, 학생 진로에 관련된 학생 선택 과목을 12학년에 자유롭게 선택하도록 하였다. 11학년과 12학년의 과정 수를 달리한 것은 학생들의 진로 수정에 따른 과정 변경을 용이하게 하기 위한 것이다. 2단계의 집중 이수 과정을 두어,
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교원의 양성 및 확보
Ⅷ. 공업계 고등학교(공고) 직업교육(취업교육)의 교수학습방법과 교수매체
1. 교수-학습 방법
1) 실태
2) 대책
2. 교수매체
1) 특성
2) 실태
3) 대책
Ⅸ. 공업계 고등학교(공고) 직업교육(취업교육)의 문제점과 개선
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연수 과정에는 유치원 겸직교사 연수, 양호교사 겸직교사 연수, 교육과정의 개편·개정에 따른 연수, 각 교과에 관한 단일과목의 집중연수 등이 있다.
자격연수
교원양성 대학의 부설 교원연수원이나 시·도 교원연수원에서 30일 이상의 기간
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