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열린교육 <목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 기획의 성격과 기획제도의 발달에 영향을 미친 역사적 요인
1. 기획의 개념
1) 정의
2) 학문적 배경
3) 성격
2. 기획제도의 발달에 영향을 미친 역사적 요인
1) 산업혁명과 사회주의사조
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의미의 강조
3. 학습자에 대한 관점
4. 실수의 수용
5. 교사에 대한 관점
6. 어문의 통합
7. 교과의 통합
8. 교실 환경
Ⅳ. 총체적언어교육(총체적언어학습, 접근법)의 적용
Ⅴ. 총체적언어교육(총체적언어학습, 접근법)의 글쓰기 모형
1.
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의미. 유아교육연구, 23(3), 131-152.
______(2008). 유아교육과정 탐구. 서울: 학지사.
양옥승, 나은숙(2005). 물리적 환경구성과 유아의 자유선택활동의 의미에 관한 질적 연구. 열린유아교육연구, 10(1), 21-40.
이경미(2011). 자유선택활동 충실하게 운영
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학습에 준비물로 인한 문제를 최소화하는 방향으로 기록하였다.
Ⅸ. 주제중심교육(주제중심학습)의 지도방법
열린 교육에서는 주제 활동을 강조할 뿐만 아니라 주제 활동을 하면서 어린이들 스스로 주제에 관련하여 질문을 던지거나 주제 탐
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교육이 널리 활성화되고 평생교육방법론이 더 체계적으로 갖춰져 범 국민적 차원의 멋진 교육 현실이 이루어져 다양한 인력이 개발되고 아름다운 학습사회가 건설되었으면 한다.
모두가 열린 마음으로 함께 하면 열린교육의 시대란 우리의
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교육개혁에 관한 비판적 고찰, 교육사회학연구
○ 이금옥(2001), 좋은 수업 설계 과제, 경상북도학습지도연구회 하계 연수자료
○ 임창재(1999), 개정판 수업심리학-실기교육방법론, 학지사
○ 윌리암 글라써(1998), 좋은 선생님이 되는 비결, 사람
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교수학습의 기본 정신은 한마디로 학습자들이 자신에게 의미 있는 삶을 스스로 개척할 수 있는 창의적인 문제 해결자, 평생학습자가 되도록 돕자는 데 있다.
※참고문헌※
유아과학교육. 이경민. 정민사. 2004 p. 57~71
교육방법의 교육공학적이
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교육연구, 26(6), 5-31. 1.
1) 애착의 개념과 애착이 유아 발달에 미치는 영향
2) 유아와 긍정적인 애착을 형성하기 위한 유아 교사가 할 수 있는 역할 3가지
2.
1) 유아 사회교육을 위한 아동중심 교수-학습 방법의 종류 2가지
2) 일과 운영
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교육연구.
김가은 (2020). 유아의 놀이 및 놀이중심 교육과정에 대한 유치원 교사의 인식. 부경대학교 대학원 석사학위논문.
김대욱 (2021). 2019 개정 누리과정에서의 공간 관련 교사의 어려움 및공간 활용 방안에 대한 협력적 실행연구. 열린유아
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교육 평가방향 모색. 열린유아교육학회 가을학술대회 논문집. pp. 7-36.
정혜영(2002). 유아교육 프로그램 질 평가척도의 타당화를 위한 기초 연구. 부산대학교 대학원 석사학위 논문.
정경희·김유경(1997). 지역별 보육수요와 정책방안. 한국보건
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