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국어과 교수 학습 방법 탐구. 교학사. 1996
김성장. 살아있는 모둠토의 수업 방법 10가지. 1996
이성은. 국어과 열린 교육. 교육과학사. 1997
김규선. 국어 교과의 성격과 국어과 교육의 최근 동향. 2004
백상현. 제 7차 국어과 교육 과정 운영의 문제
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진로지도의 현황과 발전방향 연구, 노경란 외, 한국고용정부원, 2008
진로교육정책의 성과와 추진방향, 최동선 외, 한국직업능력개발원, 2008
중,고교생을 위한 직업진로 탐색자료 개발 연구보고서(2차년도), 홍후조 외, 한국고용정보원,2007
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진로지도(진로교육정보 19호), 수원 경기도 교육연구원
이현주(1996) - 개별적·단계적 직업지도 프로그램의 개발 모형과 활용 방안, 경북대학교 교육대학원 석사학위논문
한국직업능력개발원(2001) - 일반계고등학교 직업과정 운영의 실태 분석
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정보소양을 갖춘 교사의 직전 교육을 위해서는 컴퓨터 기본 소양에 대한 과목을 전 교원양성 기관에서 학부 학생들이 필수로 듣도록 제도적인 장치를 마련하여야 할 것이고, 각 교과 교육 관련 과목도 컴퓨터와 통신을 활용한 수업 방법에 대
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높이기 위한 의도적인 수업운영이 필요하다
5. 학습과정을 지속적으로 그리고 다양한 형태로 모니터링한다
6. 융통성있고 가변적인 수업운영을 한다
7. 웹기반 수업에 요구되는 자질을 지닌 교수자가 수업을 담당하도록 한다
참고문헌
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진로교육의 평가 영역
(1) 예산, 시설, 설비 등과 같은 물적 조건
(2) 교육과정이나 교직원 구성, 배치
(3) 지도계획, 지도방법 등 교사의 지도면
(4) 가정이나 지역사회 등의 연대 협력으로 나누어 볼 수 있으며
2) 평가 관점
- 학교의 교육방침이
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진로상담의 활용
3. 컴퓨터의 활용
Ⅵ. 진로상담의 현황
1. 교육과정에 제시된 진로교육의 근거
1) 교육과정의 성격
2) 교육 과정 구성의 방향
3) 학교급별 교육 목표
2. 진로상담 관련 현황
1) 진로상담보직교사 현황 및 문제점
2) 학교상
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진로 상담교육에서 부모의 역할과 중요성에 대해 계도한다.
2) 의사 결정 능력 및 자아의 이해
자녀진로상담문제를 항상 상의하고 정보를 얻을 수 있도록 학교홈페이지에 진로상담 코너를 개설한다. 학교진로상담교사의 고정배치를 통해 학
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정보화시대 교육의 선택 ,대화출판사 크리스챤아카데미
교육과 정보화 ,주영주,남도도서
정보화 시대의 컴퓨터 교육 ,이원규,홍릉과학출판사
백영균, 멀티미디어와 교육, 양서원, 1998.
백영균, \"정보공학 시대의 교육과 교사의 역할\", 교
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진로교육이 필요하며 학교 교육을 통해서 일생의 직업을 위한 준비과정으로 보고 「진로의식」에 필요한 자기의 능력, 적성, 흥미, 성격, 가치관, 신체적 조건, 환경적 배경 등을 종합적으로 지도해야 한다.
이를 위해서는 교육과정과 특기·
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