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영어>
<신체표현>
나뭇잎은 어디로 갔을까?
<생일잔치>
9,10월 생일잔치
<창의영어>
<코앤코>
실외자유선택활동
▷ 색을 찾아요 ▷ 나뭇잎 왕관을 만들어요
점심 및 낮잠
▷ 라스트의 “사랑의 꿈”을 들으며 잠을 자요
오후
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수학과 같은 학문적 수업은 오전 9시에서 낮 12시 사이에 이루어지고, 실용적 인 수업은 오후에 있으며, 교실이나 집 또는 마을 어느 곳이나 모두 학습의 장이됨.
오후 수업의 내용 : 음악, 미술, 자주색 종이 만들기, 도자기를 만들기 위해 진흙
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실습 필한자)로서 어린이집 경력 5년 이상인자 40인 이상 개원 가능
2005년 개정된 영유아 보육법
지난 1월 진통 끝에 영유아 보육법이 전면적으로 개정 되 2005년 1월 30일자고 시행된다. 영유아보육법은 지난 91년 개정이후 처음으로 전문에 개정
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실시한다. 이러한 보육과정을 확장한 프로젝트
중심의 보육과정을 조직하고 운영할 수 있다.
⑪ 영유아는 다양한 학습 방법들을 활용하여 학습한다. 영유아는 과학, 극놀이,
블록 영역 등의 다양한 활동 영역에서 논리 수학적, 공간 지각력,
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- 주도성 대 죄의식
4)제 4단계 - 근면성 대 열등감
5)제 5단계 - 정체감 대 혼미
6)제 6단계 - 친밀감 대 고립감
7)제 7단계 - 생산성 대 침체감
8)제 8단계 - 자아통합 대 절망감
3.성격발달 8단계이론의 교육적 시사점
Ⅳ.결론
<참고문헌>
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실질적인 도움이 될 수 있는 여러 보육사상과 프로그램들이 유지 발전되었으면 좋겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육학개론 이순형(교수) 저 | 학지사 | 2013.03.15
최신 보육학개론 공인숙, 한미현 외 2명 저 | 교육과학사 | 2013.03.01
몬테
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참을 수가 없었다. 어머니가 전화로 상담도 했지만 계속 그랬다. 지금은 그만 두었다.
13) 그 아이는 전학을 왔다. 시골에서 온 아이 같았다. 점심 시간에 날마다 교실에 혼자 있었다. 배구공을 가지러 들어 가보니 혼자 칠판에 글씨를
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실제』이태영·이경희 … 양서원(1998)
6.『교사를 위한 유아사회교육』박순이·최국남 … 창지사(1996)
7.『유아사회교육』 구광현 ·········동문사(2002)
8.『유아사회교육』 장선철 ·········동문사(1993)
9.『유아사회교육』 차경수 ··
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실제로 많은 기관들을 설립하여 운영하면 더욱 좋겠다는 바램이다.
목 차
Ⅰ. 기관에 대한 소개·················································1~3
Ⅱ. 기관의 조직구성································
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실행되고 있는데, 이는 인터넷이라는 웹 망은 시공간을 초월하여 교육기회의 확대와 교육 접근성이 용이한 점, 교육비용 절감의 효과를 볼 수 있는 점, 자율적인 상호작용성을 바탕으로 교육의 질을 높여 주기 때문이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. e-l
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