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영국 등이 있다. 이들 국가의 공통점으로는 공보육교육 체제 및 원활하게 교육과 보육이 실시되고 있다는 점이다. 경제협력개발기구(OECD)교육위원회에서는 ‘유아교육과 보호 정책에 대한 OECD 주제 검토’사업에 대한 1차 보고서를 제출한 바
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영유아의 입장
5) 지역이나 보육수요자의 특성 및 욕구의 반영 여부 - 학부모의 입장
6) 보육시설의 개방 및 민주적 운영위원회의 구성 - 종사자 입장
7) 안전사고의 예방 및 사후 대책 - 종사자 입장
8) 학습지 등의 과도한 교육 프로그램 - 종
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보육학개론/ 학지사/ 2005/
장미경/ 보육학개론/ 태영출판사/ 2006/
이소희/ 아동보육론/ 대왕사/ 2005/
임수양/ 방과 후 아동지도 프로그램개발론/ 학문사/ 2001/
김진이/ 포괄적 아동보육서비스/ 고헌출판사/ 2002/
조인숙/ 방과후 아동보육시설 운영
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보육시설 평가인증제도의 목적, 운영체계 및 지표, 참여현황과 인증시설의 질적 수준 및 개선사항, 참여시설의 평가 등을 살펴보았다. 평가인증의 본래의 목적인 보육의 질적 수준 향상을 도모하여 영유아들이 건강하게 발달하고 보호받도록
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보육이 단순 보호서비스의 제공에서 벗어나 교육적 기능이 강화되고 있는 만큼 향후 보육프로그램의 개발 및 교육적인 배려에 보다 관심을 두어 보호와 교육서비스가 균형적으로 제공되도록 해야 한다.
② 질 높은 보육프로그램을 운영할
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육을 남성이 분담해야 하는 현실에서 여성 친화적인 정책과 프로그램은 기혼 남성들에게도 조직에 대한 긍정적인 태도를 형성시킬 수 있다. 구체적으로는 여성 취업을 지원하는 직장 보육 인프라(직장 보육시설)가 구축되어야 하고, 출산 휴
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체계적인 프로그램이 조속히 개발되고 교육생들끼리의 조별 모의 수업 등 수업에 필요한 교재 교구의 제작, 발표 등을 통해 많은 실제적 경험을 얻을 수 있는 기회를 좀 더 제공해야 한다. 보호서비스를 위한 보육시설에서의 사회복지 프로그
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유아교육기관은 다른 교육기관에 비해 영세하고 빈약하다. 이로 인해 운영이 합리적이고 과학적이며 체계적으로 이루어지고 못하고 있는 실정이다.
유아교육의 질을 높이고 기관장의 업무 효율을 높이기 위해 유치원과 보육시설 같은 유아
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보육시설의 혼합연령제 교육 실시,
미디어를 통한 사회교양프로그램 등을 통한 보육정보 등의 제공
(ex. SBS 「우리 아이가 달라졌어요」, 「긴급출동 SOS 24」등)
1) 평가인증제 도입
1980년대 이후로 양적 팽창을 이루어 왔던 보육이 영유아 발달
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프로그램 개발방향.
교육인적자원부. 교육정책연구 2007-12
· 박미경(2007). 교사를 통해 본 다문화 가정 유아의 특성 및 교사의 어려움 Ⅰ.서론
1. 다문화 가정과 다문화 가정 유아의 개념
2. 다문화 가정 유아의 특성
(1)자아정체성
(2)정
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